ΤΕΧΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ (Α΄ -Β΄ -Γ΄ ) ΑΣΥΓΧΡΟΝΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΑ : Οδηγίες διδασκαλίας και μέσω ηλεκτρονικών εργαλείων – Δημιουργία και Διόρθωση Κριτηρίων Αξιολόγησης [4/11/24 – 12/12/24]

ΤεχνογραφικόΕργαστήριο Διδακτικής Αρχαίων Ελληνικών (Γνωστό – Άγνωστο) Λυκείου

Οδηγίες διδασκαλίας σύνταξης-διόρθωσης κριτηρίων προσομοίωσης

Διάρκεια

Τρόπος διεξαγωγής

Online ασύγχρονα – σύγχρονα

Δημήτριος Νάτσης

Πρόγραμμα εργαστηρίου

1^η – 3^η εβδομάδα

4^η – 6^η εβδομάδα

Πρότυπο διδασκαλίας των ενοτήτων μέσω σχεδιαγραμμάτων και βίντεο προς επεξήγηση

Κριτήρια προσομοίωσης από την Τράπεζα Θεμάτων  και πανελλαδικών προς επίλυση

·         Οδηγίες χρήσης για online εργαλεία (lexigram-study4exams – filologikosxoleio – office)

2. Απαντήσεις των συμμετεχόντων στα κριτήρια προσομοίωσης από την τράπεζα θεμάτων (ολοκληρωμένο) και στο πρότυπο των πανελλαδικών.

3. Εξοικείωση των φιλολόγων με τον τρόπο διδασκαλίας και εξέτασης του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών στο Λύκειο.

4. Τρόπος αξιοποίησης της τράπεζας θεμάτων και των θεμάτων στις πανελλαδικές κατά την διδασκαλία και την δημιουργία κριτηρίων αξιολόγησης.

5. Δημιουργία βασικών γνώσεων στην Μεθοδολογία διδασκαλίας του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών σε όλες τις τάξεις του Λυκείου, βάσει του προτύπου του υπουργείου.

6. Υπόδειξη προς αξιοποίηση εργαλείων online (lexigram – study4exams – filologikosxoleio – office) κατά την διδασκαλία.

Αποτελέσματα

1. Κατανόηση αλλαγών στο μάθημα τωνΑρχαίων ΕλληνικώνΛυκείου, αλλά και την διαφοροποίηση από Α΄-Β΄ Λυκείου προς Γ΄ Λυκείου, βάσει του ΦΕΚ 4134, (https://filologikosxoleio.gr/allages-sta-arxaia-lukeiou/)

2. Ορθές μέθοδοι διδασκαλίας και εξέτασης στα Αρχαία Ελληνικά Λυκείου.

3. Δημιουργία και διόρθωση κριτηρίων προσομοίωσης βάσει της τράπεζας θεμάτων και των πανελλαδικών εξετάσεων.