<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ Αρχεία - Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</title>
	<atom:link href="https://filologikosxoleio.gr/category/trapeza-thematon-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou-apodeltiosh-ypourgeiou/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://filologikosxoleio.gr/category/trapeza-thematon-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou-apodeltiosh-ypourgeiou/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sun, 07 Jun 2026 21:37:50 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (20338) : ΝΕΟΙ &#038; ΙΣΤΟΡΙΑ &#8211; ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ  &#8220;ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ&#8221;  (Σοφία Μαχαίρα)</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-ekthesh-logotexnia-b-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-20338-neoi-kai-istoria-kai-apanthseis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 Jun 2026 21:22:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΤΕΣΤ ΜΕ Τράπεζα θεμάτων Έκθεση-Λογοτεχνία Β΄ Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΝΙΑΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΛΥΚΕΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=25988</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ένα κριτήριο ενιαίας εξέτασης Έκθεση – Λογοτεχνία Β΄ Λυκείου ΕΠΑΛ με τράπεζα θεμάτων (20338), και απαντήσεις, με θέμα την &#8220;ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ&#8221; για την Θεματική &#8220;ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ&#8221;, στο Φιλολογικό σχολείο από την συνεργάτη μας, Σοφία Μαχαίρα. &#160; ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (20338) &#8211; ΝΕΟΙ &#38; ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ &#8211; ΚΡΙΤΗΡΙΟ &#8230;</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-ekthesh-logotexnia-b-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-20338-neoi-kai-istoria-kai-apanthseis/">ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (20338) : ΝΕΟΙ &#038; ΙΣΤΟΡΙΑ &#8211; ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ  &#8220;ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ&#8221;  (Σοφία Μαχαίρα)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Το περιεχόμενο είναι διαθέσιμο μόνο για συνδρομητές. Επισκεφθείτε τον ιστότοπο, συνδεθείτε/εγγραφείτε για να το δείτε.</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-ekthesh-logotexnia-b-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-20338-neoi-kai-istoria-kai-apanthseis/">ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (20338) : ΝΕΟΙ &#038; ΙΣΤΟΡΙΑ &#8211; ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ  &#8220;ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ&#8221;  (Σοφία Μαχαίρα)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (14853)  :  “ΤΡΟΧΑΙΑ” ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ &#8211; ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ &#8220;ΒΙΩΜΑΤΑ, ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ&#8221; (Σοφία Μαχαίρα)</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-14853-troxaia-atuxhmata-kai-apanthseis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 May 2026 22:44:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Έκθεση-Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΤΕΣΤ ΜΕ Τράπεζα Θεμάτων Έκθεση & Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[ΛΥΚΕΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=23355</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ένα κριτήριο ενιαίας εξέτασης Έκθεση – Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου ΕΠΑΛ, με απαντήσεις, για την μάστιγα στους δρόμους της πρωτεύουσας και επαρχίας, “ΤΡΟΧΑΙΑ” ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ,  αξιοποιώντας και την τράπεζα θεμάτων (14853), στο Φιλολογικό σχολείο από την συνεργάτη μας Σοφία Μαχαίρα. ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (14853) &#8211; “ΤΡΟΧΑΙΑ” ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΑ &#8230;</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-14853-troxaia-atuxhmata-kai-apanthseis/">ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (14853)  :  “ΤΡΟΧΑΙΑ” ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ &#8211; ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ &#8220;ΒΙΩΜΑΤΑ, ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ&#8221; (Σοφία Μαχαίρα)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Το περιεχόμενο είναι διαθέσιμο μόνο για συνδρομητές. Επισκεφθείτε τον ιστότοπο, συνδεθείτε/εγγραφείτε για να το δείτε.</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-14853-troxaia-atuxhmata-kai-apanthseis/">ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (14853)  :  “ΤΡΟΧΑΙΑ” ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ &#8211; ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ &#8220;ΒΙΩΜΑΤΑ, ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ&#8221; (Σοφία Μαχαίρα)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΛ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (20223)  &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ- Β΄  ΦΑΣΗ 2024-25 : Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/epanalhptiko-krithrio-prosomoioshs-neoellhnikh-glossa-logotexnia-a-lukeiou-gel-me-trapeza-thematon-20257-20272-2h-fash-2025-2026-erotas-stous-neous-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 May 2026 21:07:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Β΄ ΦΑΣΗ - ΜΑΪΟΣ]]></category>
		<category><![CDATA[Έκθεση-Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΤΕΣΤ ΜΕ Τράπεζα Θεμάτων Έκθεση & Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΡΙΤΗΡΙΑ-ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΝΙΑΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΛΥΚΕΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=23649</guid>

					<description><![CDATA[<p>Το προγραμματισμένο επαναληπτικό κριτήριο προσομοίωσης Νεοελληνικη Γλώσσα-Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου ΓΕΛ, με απαντήσεις,για την 2η Φάση 2024-25 . Σύνταξη &#38; Επιμέλεια Θεμάτων &#8211; Απαντήσεων : Ειρήνη Καραλευθέρη Η ομάδα του Φιλολογικού σχολείου. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΛ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (20223) &#160; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ &#8211; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΛ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (20223)</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/epanalhptiko-krithrio-prosomoioshs-neoellhnikh-glossa-logotexnia-a-lukeiou-gel-me-trapeza-thematon-20257-20272-2h-fash-2025-2026-erotas-stous-neous-2/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΛ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (20223)  &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ- Β΄  ΦΑΣΗ 2024-25 : Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Το περιεχόμενο είναι διαθέσιμο μόνο για συνδρομητές. Επισκεφθείτε τον ιστότοπο, συνδεθείτε/εγγραφείτε για να το δείτε.</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/epanalhptiko-krithrio-prosomoioshs-neoellhnikh-glossa-logotexnia-a-lukeiou-gel-me-trapeza-thematon-20257-20272-2h-fash-2025-2026-erotas-stous-neous-2/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΛ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (20223)  &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ- Β΄  ΦΑΣΗ 2024-25 : Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (12750)  &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ- Β΄  ΦΑΣΗ 2024-25: ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/epanalhptiko-krithrio-prosomoioshs-neoellhnikh-glossa-logotexnia-a-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-12750-2h-fash-2024-2025-thleorash-kai-oikogeneia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 May 2026 18:10:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Β΄ ΦΑΣΗ - ΜΑΪΟΣ]]></category>
		<category><![CDATA[Έκθεση-Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΡΙΤΗΡΙΑ-ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΝΙΑΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΛΥΚΕΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=23644</guid>

					<description><![CDATA[<p>Το προγραμματισμένο επαναληπτικό κριτήριο προσομοίωσης Νεοελληνικη Γλώσσα-Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου ΕΠΑΛ, με απαντήσεις,για την 2η Φάση 2024-25 . Σύνταξη &#38; Επιμέλεια Θεμάτων &#8211; Απαντήσεων : Νικολέτα Ντούσκου Η ομάδα του Φιλολογικού σχολείου. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 12750) &#160; &#160; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ &#8230;</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/epanalhptiko-krithrio-prosomoioshs-neoellhnikh-glossa-logotexnia-a-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-12750-2h-fash-2024-2025-thleorash-kai-oikogeneia/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (12750)  &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ- Β΄  ΦΑΣΗ 2024-25: ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Το περιεχόμενο είναι διαθέσιμο μόνο για συνδρομητές. Επισκεφθείτε τον ιστότοπο, συνδεθείτε/εγγραφείτε για να το δείτε.</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/epanalhptiko-krithrio-prosomoioshs-neoellhnikh-glossa-logotexnia-a-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-12750-2h-fash-2024-2025-thleorash-kai-oikogeneia/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (12750)  &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ- Β΄  ΦΑΣΗ 2024-25: ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (14946) ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ : ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ (Σοφία Μαχαίρα)</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-nea-ellhnika-logotexnia-a-lukeiou-me-trapeza-thematon-14946-me-apanthseis-analfavitismos-filologiko-sxoleio/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 17:13:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΤΕΣΤ ΜΕ Τράπεζα Θεμάτων Έκθεση & Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΡΙΤΗΡΙΑ-ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΝΙΑΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΛΥΚΕΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=19065</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ένα ακόμη κριτήριο ενιαίας εξέτασης Έκθεση – Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου, με απαντήσεις, για τον Αναλφαβητισμό, αξιοποιώντας και την τράπεζα θεμάτων (14946), στο Φιλολογικό σχολείο από την αξιόλογη συνάδελφο Σοφία Μαχαίρα &#160; &#160; ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (14946) ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (14946) &#8211; ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-nea-ellhnika-logotexnia-a-lukeiou-me-trapeza-thematon-14946-me-apanthseis-analfavitismos-filologiko-sxoleio/">ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (14946) ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ : ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ (Σοφία Μαχαίρα)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Το περιεχόμενο είναι διαθέσιμο μόνο για συνδρομητές. Επισκεφθείτε τον ιστότοπο, συνδεθείτε/εγγραφείτε για να το δείτε.</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-nea-ellhnika-logotexnia-a-lukeiou-me-trapeza-thematon-14946-me-apanthseis-analfavitismos-filologiko-sxoleio/">ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (14946) ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ : ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ (Σοφία Μαχαίρα)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (17258)  : ΕΦΗΒΙΚΟΣ ΕΡΩΤΑΣ &#8211; ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ &#8220;ΒΙΩΜΑΤΑ, ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ&#8221; (Σοφία Μαχαίρα)</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-17258-efhvikos-erotas-kai-apanthseis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Feb 2025 12:21:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΤΕΣΤ ΜΕ Τράπεζα Θεμάτων Έκθεση & Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[ΛΥΚΕΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=23121</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ένα κριτήριο ενιαίας εξέτασης Έκθεση – Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου ΕΠΑΛ, με απαντήσεις, για την Εφηβεία, αξιοποιώντας και την τράπεζα θεμάτων (17258), στο Φιλολογικό σχολείο από την συνεργάτη μας Σοφία Μαχαίρα. &#160; ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (17258) &#8211; ΕΦΗΒΙΚΟΣ ΕΡΩΤΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ &#8211; ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ &#8230;</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-17258-efhvikos-erotas-kai-apanthseis/">ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (17258)  : ΕΦΗΒΙΚΟΣ ΕΡΩΤΑΣ &#8211; ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ &#8220;ΒΙΩΜΑΤΑ, ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ&#8221; (Σοφία Μαχαίρα)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Το περιεχόμενο είναι διαθέσιμο μόνο για συνδρομητές. Επισκεφθείτε τον ιστότοπο, συνδεθείτε/εγγραφείτε για να το δείτε.</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/krithrio-prosomoioshs-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou-epal-me-trapeza-thematon-17258-efhvikos-erotas-kai-apanthseis/">ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (17258)  : ΕΦΗΒΙΚΟΣ ΕΡΩΤΑΣ &#8211; ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ &#8220;ΒΙΩΜΑΤΑ, ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ&#8221; (Σοφία Μαχαίρα)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ  [ΙΕΠ] : ΟΛΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/apodeltiosh-sthn-trapeza-thematon-ekthesi-logotexnia-a-lukeiou-epal/</link>
					<comments>https://filologikosxoleio.gr/apodeltiosh-sthn-trapeza-thematon-ekthesi-logotexnia-a-lukeiou-epal/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Oct 2024 09:37:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΛ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=5111</guid>

					<description><![CDATA[<p>Επειδή υπάρχει δυσκολία στην αναζήτηση των θεμάτων της Τράπεζας, συγκεντρώσαμε όλα τα θέματα και για το ΕΠΑΛ Α΄ Λυκείου, τα αποδώσαμε με βάση τις θεματικές ενότητες, ώστε να ανατρέχετε εδώ και να τα βρίσκετε : &#160; 14789 Επιστήμη /14789_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 14792 Οι κίνδυνοι για μία γυναίκα / 14792_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 14793 Εφηβεία / 14793_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 14795 Φιλία / 14795_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 14796 Διαπολιτισμική &#8230;</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/apodeltiosh-sthn-trapeza-thematon-ekthesi-logotexnia-a-lukeiou-epal/">ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ  [ΙΕΠ] : ΟΛΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-4 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling" style="background-color: rgba(255,255,255,0); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; border: 0px solid #eae9e9;">
<div class="fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start" style="max-width: 1248px; margin-left: calc(-4% / 2 ); margin-right: calc(-4% / 2 );">
<div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-3 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column">
<div class="fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column" style="background-position: left top; background-repeat: no-repeat; -webkit-background-size: cover; -moz-background-size: cover; -o-background-size: cover; background-size: cover; padding: 0px 0px 0px 0px;">
<div class="fusion-text fusion-text-6"></div>
<div class="fusion-text fusion-text-7">
<p style="text-align: center;"><strong>Επειδή υπάρχει δυσκολία στην αναζήτηση των θεμάτων της Τράπεζας, συγκεντρώσαμε όλα τα θέματα και για το ΕΠΑΛ Α΄ Λυκείου, τα αποδώσαμε με βάση τις θεματικές ενότητες, ώστε να ανατρέχετε εδώ και να τα βρίσκετε :</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14789-Επιστήμη.pdf">14789 Επιστήμη /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14789_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14789_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14792-Οι-κίνδυνοι-για-μία-γυναίκα.pdf">14792 Οι κίνδυνοι για μία γυναίκα</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14792_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14792_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14793-Εφηβεία.pdf">14793 Εφηβεία</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14793_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14793_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14795-Φιλία.pdf">14795 Φιλία</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14795_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14795_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14796-Διαπολιτισμική-εκπαίδευση.pdf">14796 Διαπολιτισμική εκπαίδευση</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14796_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14796_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14798-Οικογένεια.pdf">14798 Οικογένεια</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14798_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14798_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14799-Οικολογική-συνείδηση-1.pdf">14799 Οικολογική συνείδηση 1</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14799_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14799_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14800-Χάσμα-γενεών.pdf">14800 Χάσμα γενεών</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14800_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14800_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14826-Οικολογική-συνείδηση-2.pdf">14826 Οικολογική συνείδηση 2</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14826_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14826_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14830-Ενδοοικογενειακή-βία-και-Έφηβοι.pdf">14830 Ενδοοικογενειακή βία και Έφηβοι</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14830_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14830_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14832-Σύγκριση-πολιτισμών.pdf">14832 Σύγκριση πολιτισμών</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14832-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">/ 14832 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14848-Σύγχρονη-τέχνη-graffiti-και-Έφηβοι.pdf">14848 Σύγχρονη τέχνη (graffiti) και Έφηβοι</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14848_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14848_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14851-Δάσκαλος-και-Έφηβοι-1.pdf">14851 Δάσκαλος και Έφηβοι 1</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14851_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14851_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14853-Οδική-συμπεριφορά.pdf">14853 Οδική συμπεριφορά</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14853_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14853_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14855-Επιστήμη-και-τεχνολογία-ρομποτική.pdf">14855 Επιστήμη και τεχνολογία (ρομποτική)</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14855_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14855_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14857-Έφηβοι-και-σχολείο.pdf">14857 Έφηβοι και σχολείο</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14857_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14857_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14858-Τουρισμός.pdf">14858 Τουρισμός</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14858_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14858_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14859-Οικολογική-συνείδηση-3.pdf">14859 Οικολογική συνείδηση 3</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14859_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14859_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14860-Μετανάστες.pdf">14860 Μετανάστες /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14860_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14860_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14862-Γονείς-και-Έφηβοι-1.pdf">14862 Γονείς και Έφηβοι 1</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14862_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14862_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14863-Ιστορική-Αθήνα.pdf">14863 Ιστορική Αθήνα</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14863_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14863_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14864-Ταξίδι-στον-τόπο-σου.pdf">14864 Ταξίδι στον τόπο σου</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14864_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14864_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14865-Τηλεόραση-και-παιδιά.pdf">14865 Τηλεόραση και παιδιά</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14865_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14865_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14866-Πλεονεκτήματα-ραδιοφώνου.pdf">14866 Πλεονεκτήματα ραδιοφώνου</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14866_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">/ 14866_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14867-Μέσα-κοινωνικής-δικτύωσης-και-Έφηβοι.pdf">14867 Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και Έφηβοι</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14867_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14867_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14899-Μέσα-κοινωνικής-δικτύωσης-και-Φιλία.pdf">14899 Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και Φιλία</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14899_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14899_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14902-Χουλιγκανισμός.pdf">14902 Χουλιγκανισμός</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14902_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14902_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14938-Η-κακοποίηση-των-ζώων.pdf">14938 Η κακοποίηση των ζώων</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14938_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14938_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14939-Αξία-πενθήμερης-εκδρομής.pdf">14939 Αξία πενθήμερης εκδρομής</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14939_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">/ 14939_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14940-Μέσα-κοινωνικής-δικτύωσης-Instagram.pdf">14940 Μέσα κοινωνικής δικτύωσης (Instagram)</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14940_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">/ 14940_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14941-Βιβλία-και-Ταξίδια.pdf">14941 Βιβλία και Ταξίδια</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14941_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14941_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14944-Αξία-ταξιδιών-στα-σχολεία.pdf">14944 Αξία ταξιδιών στα σχολεία</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14944_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14944_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14948-Οικολογική-συνείδηση-4.pdf">14948 Οικολογική συνείδηση 4</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14948_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14948_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14951-Εναλλακτικός-τουρισμός.pdf">14951 Εναλλακτικός τουρισμός /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14951_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14951_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14952-Η-περιπέτεια-του-ταξιδιού.pdf">14952 Η περιπέτεια του ταξιδιού</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14952_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14952_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14958-Οικολογική-συνείδηση-5.pdf">14958 Οικολογική συνείδηση 5</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14958_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14958_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14964-Γονείς-και-Έφηβοι-2.pdf">14964 Γονείς και Έφηβοι 2 /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14964_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14964_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14967-Κινητά-τηλέφωνα-και-Έφηβοι.pdf">14967 Κινητά τηλέφωνα και Έφηβοι</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14967_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14967_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/15121-Δάσκαλος-και-έφηβοι-2.pdf">15121 Δάσκαλος και έφηβοι 2</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/15121_SOLUTION.pdf">15121_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/14957-Σχέση-εφήβων-κινητών-τηλεφώνων.pdf">14957 Σχέση εφήβων &#8211; κινητών τηλεφώνων</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/14957-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">/ 14957 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/14960-Το-πρόβλημα-των-πλαστικών.pdf">14960 Το πρόβλημα των πλαστικών / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/14960-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14960 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15119-Διακοπές-και-ψυχική-υγεία.pdf">15119 Διακοπές και ψυχική υγεία /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15119-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15119 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15120-Διαδικτυακή-αποπλάνηση.pdf">15120 Διαδικτυακή αποπλάνηση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15120-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15120 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15122-Εναλλακτικός-τουρισμός.pdf">15122 Εναλλακτικός τουρισμός / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15122-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15122 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15127-Νόμπελ-Ιατρικής-2021.pdf">15127 Νόμπελ Ιατρικής 2021 /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15127-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15127 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15128-Η-έννοια-της-φιλίας.pdf">15128 Η έννοια της φιλίας /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15128-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15128 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15139-Κατευθυνόμενη-πληροφόρηση-Αναξιόπιστη-δημοσιογραφία.pdf">15139 Κατευθυνόμενη πληροφόρηση &#8211; Αναξιόπιστη δημοσιογραφία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15139-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15139 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15144-Η-επέμβαση-του-ανθρώπου-στη-φύση.pdf">15144 Η επέμβαση του ανθρώπου στη φύση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15144-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15144 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15145-Μέσα-κοινωνικής-δικτύωσης-και-ψυχική-υγεία.pdf">15145 Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και ψυχική υγεία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15145-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15145 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15150-Νέοι-Εγκέφαλος-και-αντισυμβατική-συμπεριφορά.pdf">15150 Νέοι &#8211; Εγκέφαλος και αντισυμβατική συμπεριφορά / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15150-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15150 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15926-Εφηβικός-έρωτας.pdf">15926 Εφηβικός έρωτας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15926-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">1</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15926-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">5926 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15927-Φαινόμενο-θερμοκηπίου-και-αύξηση-στάθμης-υδάτων.pdf">15927 Φαινόμενο θερμοκηπίου και αύξηση στάθμης υδάτων / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15927-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15927 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15929-Η-συμβολή-των-πειραματόζωων-στην-ιατρική.pdf">15929 Η συμβολή των πειραματόζωων στην ιατρική / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15929-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15929 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15930-Το-μέλλον-του-τουρισμού.pdf">15930 Το μέλλον του τουρισμού / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15930-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15930 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15932-Περιβαλλοντική-ασυνειδησία-και-θάλασσες.pdf">15932 Περιβαλλοντική ασυνειδησία και θάλασσες / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15932-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15932 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15933-Ταξίδι-στη-Μονεμβασιά.pdf">15933 Ταξίδι στη Μονεμβασιά / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15933-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15933 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15934-Τεχνολογικές-εξελίξεις-του-10.pdf">15934 Τεχνολογικές εξελίξεις του &#8217;10 / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15934-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15934 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15935-Απειλούμενη-θαλάσσια-ζωή.pdf">15935 Απειλούμενη θαλάσσια ζωή / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15935-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15935 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15936-Προπαγάνδα-Παραπληροφόρηση.pdf">15936 Προπαγάνδα &#8211; Παραπληροφόρηση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15936-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15936 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15937-Η-αξία-της-φιλίας.pdf">15937 Η αξία της φιλίας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15937-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15937 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15938-Έφηβοι-και-τεχνολογία.pdf">15938 Έφηβοι και τεχνολογία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15938-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15938 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15939-Κλιματική-αλλαγή-και-περιβαλλοντική-συνείδηση.pdf">15939 Κλιματική αλλαγή και περιβαλλοντική συνείδηση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15939-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15939 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15940-Οι-συνέπειες-του-πολέμου-στην-ψυχική-υγεία-των-παιδιών.pdf">15940 Οι συνέπειες του πολέμου στην ψυχική υγεία των παιδιών / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15940-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15940 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15953-Η-αληθινή-φιλία.pdf">15953 Η αληθινή φιλία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15953-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15953 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15959-Έρωτας-στα-χρόνια-της-εφηβείας.pdf">15959 Έρωτας στα χρόνια της εφηβείας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15959-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15959 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15961-Προσφυγική-κρίση.pdf">15961 Προσφυγική κρίση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15961-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15961 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15970-Η-καταπάτηση-του-δικαιώματος-στην-εκπαίδευση.pdf">15970 Η καταπάτηση του δικαιώματος στην εκπαίδευση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15970-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15970 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15971-Πρόσφυγες-Προστασία-και-βελτίωση-συνθηκών-διαβίωσης.pdf">15971 Πρόσφυγες &#8211; Προστασία και βελτίωση συνθηκών διαβίωσης / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15971-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15971 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15972-Η-δυσκολία-σύναψης-φιλικών-σχέσεων-μεταξύ-ατόμων-από-χώρες-με-παρελθόν-πολέμου.pdf">15972 Η δυσκολία σύναψης φιλικών σχέσεων μεταξύ ατόμων από χώρες με παρελθόν πολέμου /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15972-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15972 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15984-Διαδίκτυο-και-Έντυπα-Μέσα.pdf">15984 Διαδίκτυο και Έντυπα Μέσα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/15984-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15984 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17227-Διιστάμενες-απόψεις-για-το-πατίνι-ως-μέσο-μεταφοράς.pdf">17227 Διιστάμενες απόψεις για το πατίνι ως μέσο μεταφοράς /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17227-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17227 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17228-Εκπαιδευτικό-σύστημα-και-κριτική-σκέψη.pdf">17228 Εκπαιδευτικό σύστημα και κριτική σκέψη / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17228-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17228 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17231-Παραπληροφόρηση-και-Υπερπληροφόρηση.pdf">17231 Παραπληροφόρηση και Υπερπληροφόρηση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17231-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17231 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17232-Ο-ναρκισσισμός-της-αυτοφωτογράφισης.pdf">17232 Ο ναρκισσισμός της αυτοφωτογράφισης / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17232-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17232 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17245-Επιστημονική-γνώση-και-ψευδοεπιστήμη.pdf">17245 Επιστημονική γνώση και ψευδοεπιστήμη /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17245-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17245 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17246-Η-επικοινωνία-στην-εποχή-του-διαδικτύου.pdf">17246 Η επικοινωνία στην εποχή του διαδικτύου / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17246-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17246 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17247-Κίνδυνοι-των-μέσων-κοινωνικής-δικτύωσης.pdf">17247 Κίνδυνοι των μέσων κοινωνικής δικτύωσης /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17247-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17247 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17255-Η-σχέση-του-ανθρώπου-με-τη-φύση.pdf">17255 Η σχέση του ανθρώπου με τη φύση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17255-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17255 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17258-Εφηβικός-έρωτας.pdf">17258 Εφηβικός έρωτας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17258-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17258 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17261-Ποδόσφαιρο-και-επενδύσεις.pdf">17261 Ποδόσφαιρο και επενδύσεις / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17261-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17261 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17262-Η-συμβολή-της-τεχνολογίας-στην-εξέλιξη-της-ανθρώπινης-κοινωνίας.pdf">17262 Η συμβολή της τεχνολογίας στην εξέλιξη της ανθρώπινης κοινωνίας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17262-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17262 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17264-Η-σημασία-των-ταξιδιών.pdf">17264 Η σημασία των ταξιδιών / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17264-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17264 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17270-Ταξίδια-και-ευτυχία.pdf">17270 Ταξίδια και ευτυχία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17270-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17270 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17290-Η-αξία-της-ειρήνης.pdf">17290 Η αξία της ειρήνης / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17290-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17290 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17292-Κλιματική-αλλαγή.pdf">17292 Κλιματική αλλαγή / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17292-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17292 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17293-Τουρισμός.pdf">17293 Τουρισμός / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17293-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17293 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17294-Ανάπτυξη-Φτώχεια-Διεθνείς-σχέσεις.pdf">17294 Ανάπτυξη-Φτώχεια-Διεθνείς σχέσεις</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17294-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17294 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17295-Τα-ΜΜΕ-στην-Ελλάδα.pdf">17295 Τα ΜΜΕ στην Ελλάδα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17295-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17295 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17296-Υγιεινή-διατροφή-Σεβασμός-φυσικού-περιβάλλοντος.pdf">17296 Υγιεινή διατροφή-Σεβασμός φυσικού περιβάλλοντος / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17296-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17296 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17300-Η-αξία-των-ταξιδιωτικών-φωτογραφιών.pdf">17300 Η αξία των ταξιδιωτικών φωτογραφιών / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17300-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17300 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17311-Έφηβοι-και-κινητά-τηλέφωνα.pdf">17311 Έφηβοι και κινητά τηλέφωνα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17311-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17311 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17312-Διαδίκτυο-και-ιδιωτικότητα-εφήβων.pdf">17312 Διαδίκτυο και ιδιωτικότητα εφήβων / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17312-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17312 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17313-Εφηβική-ηλικία.pdf">17313 Εφηβική ηλικία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17313-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17313 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17314-Οικολογική-κρίση.pdf">17314 Οικολογική κρίση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17314-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17314 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17315-Ελεύθερος-χρόνος.pdf">17315 Ελεύθερος χρόνος / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17315-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17315 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17319-Αναψυχή-και-τεχνολογία.pdf">17319 Αναψυχή και τεχνολογία</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/17319-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17319 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19462-Ο-ρόλος-του-δασκάλου.pdf">19462 Ο ρόλος του δασκάλου /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19462-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19462 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19463-Σχέση-ανθρώπου-και-φύσης.pdf">19463 Σχέση ανθρώπου και φύσης / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19463-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19463 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19464-Σχολείο-και-Ζωή.pdf">19464 Σχολείο και Ζωή /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19464-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19464 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19465-Καλλιέργεια-φιλαναγνωσίας-στα-παιδιά.pdf">19465 Καλλιέργεια φιλαναγνωσίας στα παιδιά / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19465-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19465 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19467-Σχέσεις-γονέων-εφήβων.pdf">19467 Σχέσεις γονέων-εφήβων / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19467-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19467 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19468-Μέσα-κοινωνικής-δικτύωσης-και-φιλία.pdf">19468 Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και φιλία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19468-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19468 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19469-Ταξίδια-Ορειβασία.pdf">19469 Ταξίδια-Ορειβασία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19469-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19469 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19470-Γενιά-Ζ-και-Διαδίκτυο.pdf">19470 Γενιά Ζ και Διαδίκτυο /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19470-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19470 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19493-Η-επίδραση-του-Διαδικτύου-στην-αυτοεκτίμηση-των-νέων.pdf">19493 Η επίδραση του Διαδικτύου στην αυτοεκτίμηση των νέων / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19493-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19493 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19496-Τροχαία-ατυχήματα.pdf">19496 Τροχαία ατυχήματα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19496-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19496 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19506-Τέχνη-και-τεχνητή-νοημοσύνη.pdf">19506 Τέχνη και τεχνητή νοημοσύνη / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19506-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19506 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19510-Η-συμπεριφορά-των-γονιών-και-η-επίπτωσή-της-στους-εφήβους.pdf">19510 Η συμπεριφορά των γονιών και η επίπτωσή της στους εφήβους /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19510-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19510 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19838-Η-εφηβική-επαναστατικότητα.pdf">19838 Η εφηβική επαναστατικότητα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19838-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19838 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
<li><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19867-Η-συμβολή-των-σχολικών-εκδρομών-στην-εκπαιδευτική-διαδικασία.pdf">19867 Η συμβολή των σχολικών εκδρομών στην εκπαιδευτική διαδικασία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/02/19867-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19867 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></li>
</ul>
<hr />
<p>&nbsp;</p>
<div class="fusion-text fusion-text-5">
<h3></h3>
<h3></h3>
<h4 style="text-align: center;"><strong>Κριτήρια προσομοίωσης με θέματα της τράπεζας </strong>θα βρίσκετε στον παρακάτω σύνδεσμο<strong> : </strong></h4>
</div>
<h3 style="text-align: center;"><a href="https://filologikosxoleio.gr/category/lukeio/ekthesh-logotexnia-a-lukeiou/krithria-prosomoiosh-eniaias-eksetashs-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou/"><i>ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ</i></a></h3>
<hr />
<p>&nbsp;</p>
</div>
<p style="text-align: center;"><strong>Υλικό για τις θεματικές ενότητες Α΄ Λυκείου ή θεωρία Έκθεσης και Λογοτεχνίας</strong> θα βρίσκετε στους παρακάτω συνδέσμους :</p>
<h3 style="text-align: center;"><a href="https://filologikosxoleio.gr/category/lukeio/ekthesh-logotexnia-a-lukeiou/thematikes-enothtes-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou/"><em><strong>ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ</strong></em></a></h3>
<h3 style="text-align: center;"><a href="https://filologikosxoleio.gr/category/theoria-ekthesh-lukeiou/"><em><strong>ΘΕΩΡΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΛΥΚΕΙΟΥ</strong></em></a></h3>
<h3 style="text-align: center;"><a href="https://filologikosxoleio.gr/category/theoria-sthn-logotexnia-lukeiou/"><em><strong>ΘΕΩΡΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ</strong></em></a></h3>
<div class="fusion-text fusion-text-8">
<p style="text-align: center;">
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/apodeltiosh-sthn-trapeza-thematon-ekthesi-logotexnia-a-lukeiou-epal/">ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ  [ΙΕΠ] : ΟΛΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://filologikosxoleio.gr/apodeltiosh-sthn-trapeza-thematon-ekthesi-logotexnia-a-lukeiou-epal/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΛ [ΙΕΠ] : ΟΛΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ &#038; ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/apodeltioh-sthn-trapeza-thematon-ekthesi-logotexnia-a-lukeiou/</link>
					<comments>https://filologikosxoleio.gr/apodeltioh-sthn-trapeza-thematon-ekthesi-logotexnia-a-lukeiou/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Oct 2024 09:32:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΛΥΚΕΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=5109</guid>

					<description><![CDATA[<p>Επειδή υπάρχει δυσκολία στην αναζήτηση των θεμάτων της Τράπεζας, συγκεντρώσαμε όλα τα θέματα,με τις απαντήσεις, τα αποδώσαμε με βάση την θεματική ενότητα, ώστε να ανατρέχετε εδώ και να τα βρίσκετε : 14416  Εφηβεία : η ώρα σύγκρουσης με τους γονείς/ 14416 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 14418 Ευαισθησία τρίτης ηλικίας / 14418 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 14420 Εφηβεία και πρότυπα μουσικής / &#8230;</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/apodeltioh-sthn-trapeza-thematon-ekthesi-logotexnia-a-lukeiou/">ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΛ [ΙΕΠ] : ΟΛΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ &#038; ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-3 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling" style="background-color: rgba(255,255,255,0); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; border: 0px solid #eae9e9;">
<div class="fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start" style="max-width: 1248px; margin-left: calc(-4% / 2 ); margin-right: calc(-4% / 2 );">
<div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-2 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column">
<div class="fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column" style="background-position: left top; background-repeat: no-repeat; -webkit-background-size: cover; -moz-background-size: cover; -o-background-size: cover; background-size: cover; padding: 0px 0px 0px 0px;">
<div class="fusion-text fusion-text-3">
<p><strong>Επειδή υπάρχει δυσκολία στην αναζήτηση των θεμάτων της Τράπεζας, συγκεντρώσαμε όλα τα θέματα,με τις απαντήσεις, τα αποδώσαμε με βάση την θεματική ενότητα, ώστε να ανατρέχετε εδώ και να τα βρίσκετε :</strong></p>
</div>
<div class="fusion-separator fusion-full-width-sep" style="align-self: center; width: 100%; margin: 2% auto 2% auto;">
<p style="text-align: center;">
</div>
<div class="fusion-text fusion-text-4">
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14415.pdf">14416  Εφηβεία : η ώρα σύγκρουσης με τους γονείς/ </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14415-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14416 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14418.pdf">14418 Ευαισθησία τρίτης ηλικίας</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14418-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14418 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14420.pdf">14420 Εφηβεία και πρότυπα μουσικής / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14420-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14420 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14427.pdf">14427  Γλώσσα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14427-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14427 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14428.pdf">14428  Τρίτη ηλικία : η απαραίτητη ενσυναίσθηση προς τους ηλικιωμένους / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14428-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14428 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14429.pdf">14429 Μόδα και Ένδυση : η σημασία της για τον άνθρωπο / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14429-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14429 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14433.pdf">14433 Γλώσσα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14433-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14433 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14436.pdf">14436 Γλώσσα &#8211; αναλφαβητισμός / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14436-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14436 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14437.pdf">14437 Γλώσσα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14437-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14437 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14438.pdf">14438 Μόδα και Ένδυση : &#8220;σχολική ποδιά&#8221; / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14438-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14438 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14440.pdf">14440 Διάλογος / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14440-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14440 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14441.pdf">14441 Οι απειλές για την γλώσσα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14441-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14441 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14442.pdf">14442 Μόδα και Ένδυση /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14442-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14442 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14443.pdf">14443 Εφηβεία- Νέοι / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14443-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14443 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14444.pdf">14444 Γλώσσα-Εφηβεία : οι νέοι τρόποι επικοινωνίας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14444_SOLUTION.pdf">14444_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14445.pdf">14445 Γλώσσα και αναλφαβητισμός/ </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14445-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14445 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14446.pdf">14446 Τρίτη ηλικία και τεχνολογία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14446-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14446 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14447.pdf">14447 Τρίτη ηλικία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14447-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14447 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14448.pdf">14448 Εφηβεία και αντίδραση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14448-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14448 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14449.pdf">14449 Γλώσσα :αλλαγές στον γραπτό λόγο / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14449-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14449 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14450.pdf">14450 Ελληνική Γλώσσα και παγκοσμιοποίηση/ </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14450-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14450 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14451.pdf">14451 Αγάπη / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14451-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14451 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14463.pdf">14463 Εφηβεία-Νέοι-Διαφήμιση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14463-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14463 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14464.pdf">14464 Εφηβεία : η διαμόρφωση ταυτότητας στην εφηβεία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14464-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14464 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14465.pdf">14465 Εφηβεία-Σχέσεις / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14465-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14465 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14466.pdf">14466 Εφηβεία-Διάλογος / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14466-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14466 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14467.pdf">14467 Τρίτη ηλικία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14467-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14467 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14468.pdf">14468 Διάλογος / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14468-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14468 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14469.pdf">14469 Εφηβεία-Έρωτας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14469-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14469 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14470.pdf">14470 Εφηβεία-Διάλογος / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14470-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14470 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14471.pdf">14471 Μόδα και Ένδυση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14471-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14471 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14478.pdf">14478 Αγάπη και Έρωτας /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14478-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14478 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14479.pdf">14479 Αγάπη-σχέσεις / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14479-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-1.pdf">14479 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14480.pdf">14480 Αγάπη / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14480-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14480 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14481.pdf">14481 Τρίτη ηλικία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14481-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14481 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14483.pdf">14483 Εφηβεία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14483-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14483 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14493.pdf">14493 Γλώσσα-Αναλφαβητισμός / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14493-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14493 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14494.pdf">14494 Γλώσσα-Εφηβεία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14494-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14494 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14495.pdf">14495 Εφηβεία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14495-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14495 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14496.pdf">14496 Τρίτη ηλικία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14496-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14496 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14506.pdf">14506</a>  / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14506_-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14506_ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙ</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14506_-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">Σ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14507.pdf">14507 Εφηβεία /  </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14507-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14507 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14508.pdf">14508 Εφηβεία-Αγάπη / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14508-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14508 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14509.pdf">14509 Εφηβεία-Αυτοεκτίμηση /  </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14509-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14509 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14511.pdf">14511 Εφηβεία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14511-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14511 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14683.pdf">14683</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14683-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-1.pdf"> Αγάπη/   14683 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14684.pdf">14684 Γλώσσα (Ξένες γλώσσες)</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14684-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-1.pdf">14684 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14685.pdf">14685 Εφηβεία</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14685-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-1.pdf"> / 14685 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14686.pdf">14686 Αγάπη</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/10/14686-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-1.pdf"> / 14686 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14712.pdf">14712 Προφορικός και γραπτός λόγος</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14712-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14712 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14718.pdf">14718 Γλώσσα-Αναλφαβητισμός</a> /  <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14718-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14718 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14720.pdf">14720 Η Εφηβεία των κοριτσιών / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14720-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14720 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14416-Συγκρουσιακές-σχέσεις-γονέων-εφήβων.pdf">14416 Συγκρουσιακές σχέσεις γονέων &#8211; εφήβων / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14416-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-1.pdf">14416 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14510-Η-αυτοεκτίμηση-του-παιδιού.pdf">14510 Η αυτοεκτίμηση του παιδιού / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14510-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-1.pdf">14510 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14511-Γονείς-έφηβοι-ανάγκη-αυτονόμησης.pdf">14511 Γονείς &#8211; έφηβοι (ανάγκη αυτονόμησης) /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14511-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-1.pdf">14511 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14787-Απουσία-γέλιου.pdf">14787 Απουσία γέλιου /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14787-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14787 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14790-Οριοθέτηση-εφήβων-ως-ένδειξη-αγάπης.pdf">14790 Οριοθέτηση εφήβων ως ένδειξη αγάπης / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14790-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14790 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14791-Αυτοέλεγχος.pdf">14791 Αυτοέλεγχος /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14791-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14791 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14794-Τα-ξένα-δάνεια-στη-γλώσσα.pdf">14794 Τα ξένα δάνεια στη γλώσσα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14794-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14794 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14797-Επικοινωνία-και-ανάπτυξη-διαπροσωπικών-σχέσεων.pdf">14797 Επικοινωνία και ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14797-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14797 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14802-Ελληνική-Γλώσσα.pdf">14802 Ελληνική Γλώσσα /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14802-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14802 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14803-Μόδα-Οικολογία.pdf">14803 Μόδα &#8211; Οικολογία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14803-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14803 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14804-Έρωτας.pdf">14804 Έρωτας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14804-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14804 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14814-Ενδυμασία-Μόδα.pdf">14814 Ενδυμασία &#8211; Μόδα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14814-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14814 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14831-Εφηβεία-Εγκατάλειψη-σχολείου.pdf">14831 Εφηβεία &#8211; Εγκατάλειψη σχολείου / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14831-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14831 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14936-Γλωσσικός-σεξισμός.pdf">14936 Γλωσσικός σεξισμός /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14936-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14936 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14937-Η-σημασία-της-γλώσσας.pdf">14937 Η σημασία της γλώσσας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14937-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14937 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14942-Διάλογος-Συνομιλία.pdf">14942 Διάλογος &#8211; Συνομιλία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14942-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14942 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14943-Γλώσσα-και-ομιλία.pdf">14943 Γλώσσα και ομιλία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14943-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14943 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14945-Ο-γραπτός-λόγος.pdf">14945 Ο γραπτός λόγος /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14945-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14945 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14946-Λειτουργικός-αναλφαβητισμός.pdf">14946 Λειτουργικός αναλφαβητισμός / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14946-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14946 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14947-Γλώσσα-και-κοινωνικοποίηση.pdf">14947 Γλώσσα και κοινωνικοποίηση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14947-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14947 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14949-Σχέσεις-εφήβων-γονέων.pdf">14949 Σχέσεις εφήβων &#8211; γονέων / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14949-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14949 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14950-Εφηβική-παραβατικότητα-και-βίαιη-συμπεριφορά.pdf">14950 Εφηβική παραβατικότητα και βίαιη συμπεριφορά / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14950-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14950 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14956-Εφηβεία-και-διαμόρφωση-ταυτότητας.pdf">14956 Εφηβεία και διαμόρφωση ταυτότητας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/14956-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">14956 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15123-Η-Φιλία-στην-Εφηβεία.pdf">15123 Η Φιλία στην Εφηβεία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15123-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15123 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15124-Φιλία.pdf">15124 Φιλία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15124-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15124 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15125-Έρωτας-Τεχνολογία.pdf">15125 Έρωτας &#8211; Τεχνολογία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15125-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15125 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15126-Χιούμορ-και-εκπαίδευση.pdf">15126 Χιούμορ και εκπαίδευση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15126-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15126 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15129-Ενδυμασία-Μόδα.pdf">15129 Ενδυμασία &#8211; Μόδα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15129-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15129 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15130-Διάλεκτοι-και-Εκπαίδευση.pdf">15130 Διάλεκτοι και Εκπαίδευση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15130-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15130 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15131-Το-μέλλον-της-γλωσσικής-διδασκαλίας.pdf">15131 Το μέλλον της γλωσσικής διδασκαλίας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15131-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15131 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15132-Η-αξία-του-γέλιου.pdf">15132 Η αξία του γέλιου / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15132-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15132 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15133-Η-αλληλεγγύη-των-γενεών.pdf">15133 Η αλληλεγγύη των γενεών / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15133-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15133 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15146-Διαδίκτυο-Τεχνολογία.pdf">15146 Διαδίκτυο &#8211; Τεχνολογία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15146-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15146 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15928-Προφορικός-και-γραπτός-λόγος.pdf">15928 Προφορικός και γραπτός λόγος / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15928-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15928 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15931-Νέοι-και-διαδίκτυο.pdf">15931 Νέοι και διαδίκτυο / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15931-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15931 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15968-Γλωσσική-κοινότητα-και-μητρική-γλώσσα.pdf">15968 Γλωσσική κοινότητα και μητρική γλώσσα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15968-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15968 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15973-Ενδυμασία-Μόδα.pdf">15973 Ενδυμασία &#8211; Μόδα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15973-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15973 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15974-Ηλικιακός-ρατσισμός.pdf">15974 Ηλικιακός ρατσισμός / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15974-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15974 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15975-Διάλογος-και-ομαδικές-δραστηριότητες-στην-τάξη.pdf">15975 Διάλογος και ομαδικές δραστηριότητες στην τάξη / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15975-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15975 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15976-Εφηβεία.pdf">15976 Εφηβεία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/15976-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">15976 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16189-Φιλία.pdf">16189 Φιλία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16189-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">16189 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16230-Μουσική-βιομηχανία-ψηφιακές-πλατφόρμες-και-βινύλια.pdf">16230 Μουσική βιομηχανία (ψηφιακές πλατφόρμες και βινύλια) / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16230-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">16230 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16231-Φιλία.pdf">16231 Φιλία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16231-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">16231 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16232-Ερωτικές-συναισθηματικές-σχέσεις.pdf">16232 Ερωτικές &#8211; συναισθηματικές σχέσεις / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16232-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">16232 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16236-Νέοι-και-συμπεριφορά.pdf">16236 Νέοι και συμπεριφορά / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16236-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">16236 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16397-Τρίτη-ηλικία.pdf">16397 Τρίτη ηλικία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16397-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">16397 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16398-Αγάπη-Έρωτας.pdf">16398 Αγάπη &#8211; Έρωτας</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16398-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">16398 / ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16399-Γέλιο.pdf">16399 Γέλιο / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16399-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">16399 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16514-Έρωτας.pdf">16514 Έρωτας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/16514-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">16514 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17138-Τρίτη-ηλικία-και-θετική-ψυχολογία.pdf">17138 Τρίτη ηλικία και θετική ψυχολογία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17138-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17138 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17139-Διάλογος-μεταξύ-πολιτισμών.pdf">17139 Διάλογος μεταξύ πολιτισμών / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17139-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17139 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17140-Η-Φιλία-στην-Εφηβεία.pdf">17140 Η Φιλία στην Εφηβεία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17140-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17140 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17141-Γλώσσα.pdf">17141 Γλώσσα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17141-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17141 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17150-Φιλία.pdf">17150 Φιλία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17150-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17150 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17151-Εφηβεία-Βία-Ανταρσία.pdf">17151 Εφηβεία &#8211; Βία &#8211; Ανταρσία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17151-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17151 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17156-Γέλιο-και-ευφυΐα.pdf">17156 Γέλιο και ευφυΐα /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17156-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17156 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17157-Εφηβεία-γονείς.pdf">17157 Εφηβεία &#8211; γονείς / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17157-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17157 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17158-Εφηβεία-Διαδίκτυο-Τεχνολογία.pdf">17158 Εφηβεία &#8211; Διαδίκτυο &#8211; Τεχνολογία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17158-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17158 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17159-Μόδα.pdf">17159 Μόδα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17159-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17159 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17160-Γλώσσα-γλωσσική-ποικιλότητα-κίνδυνος-εξαφάνισης.pdf">17160 Γλώσσα (γλωσσική ποικιλότητα, κίνδυνος εξαφάνισης) / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17160-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17160 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17161-Τρίτη-ηλικία.pdf">17161 Τρίτη ηλικία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17161-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17161 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17162-Γλωσσομάθεια.pdf">17162 Γλωσσομάθεια / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17162-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17162 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17180-Εφηβεία-Έρωτας.pdf">17180 Εφηβεία &#8211; </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17180-Εφηβεία-Έρωτας.pdf">Έρωτας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17180-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17180 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17183-Η-σημασία-της-γελοιογραφίας.pdf">17183 Η σημασία της γελοιογραφίας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17183-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17183 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17184-Εφηβεία-και-βία.pdf">17184 Εφηβεία και βία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17184-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17184 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17185-Γλώσσα-Ποιοτική-διατήρησή-της.pdf">17185 Γλώσσα &#8211; Ποιοτική διατήρησή της / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17185-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17185 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17188-Η-δύναμη-του-γέλιου.pdf">17188 Η δύναμη του γέλιου / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17188-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17188 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17200-Γέλιο-Κωμικό.pdf">17200 Γέλιο &#8211; Κωμικό / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17200-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17200 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17205-Εφηβεία-και-διαδίκτυο.pdf">17205 Εφηβεία και διαδίκτυο / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17205-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17205 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17206-Τρίτη-ηλικία.pdf">17206 Τρίτη ηλικία /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17206-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17206 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17207-Αγάπη.pdf">17207 Αγάπη</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17207-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17207 / ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17208-Μητρική-γλώσσα.pdf">17208 Μητρική γλώσσα /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17208-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17208 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17209-Φιλία.pdf">17209 Φιλία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17209-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17209 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17217-Αγάπη-Εύθραυστα-ζευγάρια.pdf">17217 Αγάπη &#8211; Εύθραυστα ζευγάρια /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17217-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17217 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17218-Σάτιρα-και-χιούμορ.pdf">17218 Σάτιρα και χιούμορ / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/17218-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">17218 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19492-Εφηβεία-και-γονείς.pdf">19492 Εφηβεία και γονείς / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19492-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19492 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19494-Ξένες-γλώσσες-στο-σχολείο.pdf">19494 Ξένες γλώσσες στο σχολείο / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19494-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19494 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19495-Τρίτη-ηλικία-και-τεχνολογία.pdf">19495 Τρίτη ηλικία και τεχνολογία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19495-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19495 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19497-Ενδυμασία-ως-έκφραση-ταυτότητα.pdf">19497 Ενδυμασία ως έκφραση &#8211; ταυτότητα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19497-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19497 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19498-Έφηβοι-Διαδίκτυο-ιδιωτικότητα-κοινωνική-ζωή.pdf">19498 Έφηβοι &#8211; Διαδίκτυο (ιδιωτικότητα, κοινωνική ζωή) / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19498-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19498 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19499-Ελληνική-γλώσσα.pdf">19499 Ελληνική γλώσσα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19499-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19499 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19507-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19507 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19507-Ελευθερία-και-γλώσσα.pdf">19507 Ελευθερία και γλώσσα</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19508-Χάσμα-γενεών.pdf">19508 Χάσμα γενεών / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19508-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19508 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19538-Αναλφαβητισμός.pdf">19538 Αναλφαβητισμός</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19538-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19538 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19539-Τρίτη-Ηλικία-Ολυμπιακοί-Αγώνες.pdf">19539 Τρίτη Ηλικία &#8211; Ολυμπιακοί Αγώνες / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/19539-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">19539 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20223-Γελοιογραφία-και-εκπαίδευση.pdf">20223 Γελοιογραφία και εκπαίδευση / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20223-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20223 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20249-Νέοι-Γενιά-Ζ.pdf">20249 Νέοι &#8211; Γενιά Ζ / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20249-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20249 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20250-Εφηβεία.pdf">20250 Εφηβεία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20250-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20250 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20251-Γλωσσομάθεια.pdf">20251 Γλωσσομάθεια</a> /<a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20251-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20251 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20255-Τρίτη-ηλικία.pdf">20255 Τρίτη ηλικία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20255-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20255 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20256-Γλώσσα.pdf">20256 Γλώσσα /</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20256-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20256 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20257-Ερωτικές-Σχέσεις.pdf">20257 Ερωτικές Σχέσεις / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20257-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20257 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20258-Γέλιο.pdf">20258 Γέλιο / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20258-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20258 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20272-Έρωτας.pdf">20272 Έρωτας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20272-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20272 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20273-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20273 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20273-Τρίτη-ηλικία-Δημιουργικότητα.pdf">20273 Τρίτη ηλικία &#8211; Δημιουργικότητα</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20274-Μόδα.pdf">20274 Μόδα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20274-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20274 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20279-Ενδυμασία-Παραδοσιακές-φορεσιές.pdf">20279 Ενδυμασία &#8211; Παραδοσιακές φορεσιές / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20279-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20279 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20280-Διάλογος.pdf">20280 Διάλογος / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20280-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20280 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20281-Τρίτη-ηλικία.pdf">20281 Τρίτη ηλικία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20281-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20281 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20282-Εφηβεία-και-μόδα.pdf">20282 Εφηβεία και μόδα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20282-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20282 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20283-Τρίτη-ηλικία.pdf">20283 Τρίτη ηλικία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20283-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20283 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20288-Το-χιούμορ-στην-σχολική-τάξη.pdf">20288 Το χιούμορ στην σχολική τάξη / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20288-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20288 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20289-Μαθητικό-χιούμορ.pdf">20289 Μαθητικό χιούμορ / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20289-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20289 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20290-Ψηφιακός-αναλφαβητισμός.pdf">20290 Ψηφιακός αναλφαβητισμός / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20290-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20290 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20306-Τρίτη-ηλικία.pdf">20306 Τρίτη ηλικία / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20306-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20306 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20366-Μόδα.pdf">20366 Μόδα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20366-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20366 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20368-Μόδα.pdf">20368 Μόδα / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20368-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20368 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20379-Ο-σεβασμός-στην-τρίτη-ηλικία-ως-δείγμα-πολιτισμού.pdf">20379 Ο σεβασμός στην τρίτη ηλικία ως δείγμα πολιτισμού / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20379-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20379 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20467-Διάλογος.pdf">20467 Διάλογος / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/20467-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">20467 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/21284-Εφηβεία-Διαμόρφωση-ταυτότητας.pdf">21284 Εφηβεία &#8211; Διαμόρφωση ταυτότητας / </a><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/21284-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">21284 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/21327-Τρίτη-ηλικία.pdf">21327 Τρίτη ηλικία</a> / <a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2021/11/21327-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.pdf">21327 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a></strong></p>
<hr />
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div class="fusion-text fusion-text-5"></div>
</div>
<div class="heateor_sss_sharing_container heateor_sss_vertical_sharing heateor_sss_bottom_sharing" data-heateor-sss-href="https://filologikosxoleio.gr/trapeza-thematon-ekthesh-logotexnia-g-lukeiou-2022-23/">
<div class="heateor_sss_sharing_ul" style="text-align: center;">
<div class="fusion-text fusion-text-7">
<div class="fusion-text fusion-text-5">
<h4 style="text-align: center;"><strong>Κριτήρια προσομοίωσης με θέματα της τράπεζας </strong>θα βρίσκετε στον παρακάτω σύνδεσμο<strong> : </strong></h4>
</div>
<h3 style="text-align: center;"><a href="https://filologikosxoleio.gr/category/lukeio/ekthesh-logotexnia-a-lukeiou/krithria-prosomoiosh-eniaias-eksetashs-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou/"><i>ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΜΕ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ</i></a></h3>
<hr />
<p>&nbsp;</p>
</div>
<p style="text-align: center;"><strong>Υλικό για τις θεματικές ενότητες Α΄ Λυκείου ή θεωρία Έκθεσης και Λογοτεχνίας</strong> θα βρίσκετε στους παρακάτω συνδέσμους :</p>
<h3 style="text-align: center;"><a href="https://filologikosxoleio.gr/category/lukeio/ekthesh-logotexnia-a-lukeiou/thematikes-enothtes-ekthesh-logotexnia-a-lukeiou/"><em><strong>ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ</strong></em></a></h3>
<h3 style="text-align: center;"><a href="https://filologikosxoleio.gr/category/theoria-ekthesh-lukeiou/"><em><strong>ΘΕΩΡΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΛΥΚΕΙΟΥ</strong></em></a></h3>
<h3 style="text-align: center;"><a href="https://filologikosxoleio.gr/category/theoria-sthn-logotexnia-lukeiou/"><em><strong>ΘΕΩΡΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ</strong></em></a></h3>
</div>
<div class="heateorSssClear"></div>
<div class="heateorSssSharingArrow heateorSssPullOut" title="Hide"></div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/apodeltioh-sthn-trapeza-thematon-ekthesi-logotexnia-a-lukeiou/">ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΛ [ΙΕΠ] : ΟΛΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ &#038; ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://filologikosxoleio.gr/apodeltioh-sthn-trapeza-thematon-ekthesi-logotexnia-a-lukeiou/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
