<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>πανελλήνιες 2022 Αρχεία - Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</title>
	<atom:link href="https://filologikosxoleio.gr/category/panelladikes-eksetaseis/%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%ae%ce%bd%ce%b9%ce%b5%cf%82-2022/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://filologikosxoleio.gr/category/panelladikes-eksetaseis/πανελλήνιες-2022/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 24 Sep 2026 05:30:36 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>Δ ΘΕΜΑ (ΕΚΘΕΣΗΣ) &#8211; ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ (ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ &#038; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ) 2020-2024</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/apodeltiosh-d-thema-ekthesh-panelladikon-eksetaseon/</link>
					<comments>https://filologikosxoleio.gr/apodeltiosh-d-thema-ekthesh-panelladikon-eksetaseon/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 May 2025 10:57:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Έκθεση-Λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[ΘΕΩΡΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[Θεωρία στην Έκθεση-Λογοτεχνία Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[ΛΥΚΕΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2024]]></category>
		<category><![CDATA[ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2020]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2021]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2022]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2023]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=23883</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ένα πολύ χρήσιμο αρχείο για την επαναληπτικότητα της λογικής στην προσέγγιση των θεμάτων. Πρόκειται για ένα αρχείο με προσέγγιση και ορθή απάντηση 10 θεμάτων πανελλαδικών εξετάσεων, από το 2020 ως και το 2024, έγκαιρων και επαναληπτικών θεμάτων. Το δημιούργησε η Ειρήνη Ζαννάκη. &#160; Δ ΘΕΜΑ &#8211; ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/apodeltiosh-d-thema-ekthesh-panelladikon-eksetaseon/">Δ ΘΕΜΑ (ΕΚΘΕΣΗΣ) &#8211; ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ (ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ &#038; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ) 2020-2024</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Ένα πολύ χρήσιμο αρχείο για την επαναληπτικότητα της λογικής στην προσέγγιση των θεμάτων. Πρόκειται για ένα αρχείο με προσέγγιση και ορθή απάντηση <strong>10 θεμάτων πανελλαδικών εξετάσεων, από το 2020 ως και το 2024, έγκαιρων και επαναληπτικών θεμάτων</strong>. Το δημιούργησε η <a href="https://www.facebook.com/Eirini.Zannaki.Filologos">Ειρήνη Ζαννάκη</a>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3 style="text-align: center;"><em><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2025/05/Δ-ΘΕΜΑ-ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ-ΤΩΝ-ΘΕΜΑΤΩΝ-ΤΩΝ-ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ-ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ.pdf">Δ ΘΕΜΑ &#8211; ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ</a></strong></em></h3>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/apodeltiosh-d-thema-ekthesh-panelladikon-eksetaseon/">Δ ΘΕΜΑ (ΕΚΘΕΣΗΣ) &#8211; ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ (ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ &#038; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ) 2020-2024</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://filologikosxoleio.gr/apodeltiosh-d-thema-ekthesh-panelladikon-eksetaseon/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΤΕΣΤ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 &#8211; ΘΕΜΑ Γ΄ &#8211; Αργύρης Χιόνης, Προφητεία (Ειρήνη Ζαννάκη)</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/test-logotexnia-g-lukeiou-g-thema-epanalhptikes-panellhnies-20222/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Sep 2023 10:22:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Έκθεση-Λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[ΘΕΩΡΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ]]></category>
		<category><![CDATA[Θεωρία στην Έκθεση-Λογοτεχνία Λυκείου]]></category>
		<category><![CDATA[Οικολογική συνείδηση]]></category>
		<category><![CDATA[ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2022]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=17946</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ένα τεστ στην Λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου με το Γ΄ θέμα των επαναληπτικών πανελλαδικών 2022, οι οποίες σχετίζονταν με την οικολογική συνείδηση,  στο ποίημα του Αργύρη Χιόνη &#8220;Προφητεία&#8221;. Το προσέφερε στο Φιλολογικό σχολείο η πολύ έμπειρη και οξυδερκής Ειρήνη Ζαννάκη. &#160; ΤΕΣΤ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 – ΘΕΜΑ Γ &#160; Τα θέματα και τις απαντήσεις στις &#8230;</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/test-logotexnia-g-lukeiou-g-thema-epanalhptikes-panellhnies-20222/">ΤΕΣΤ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 &#8211; ΘΕΜΑ Γ΄ &#8211; Αργύρης Χιόνης, Προφητεία (Ειρήνη Ζαννάκη)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Το περιεχόμενο είναι διαθέσιμο μόνο για συνδρομητές. Επισκεφθείτε τον ιστότοπο, συνδεθείτε/εγγραφείτε για να το δείτε.</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/test-logotexnia-g-lukeiou-g-thema-epanalhptikes-panellhnies-20222/">ΤΕΣΤ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 &#8211; ΘΕΜΑ Γ΄ &#8211; Αργύρης Χιόνης, Προφητεία (Ειρήνη Ζαννάκη)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μαργαρίτα Κοσμά)</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/epanalhtikes-panelladikes-2022-istoria-prosanatolismou/</link>
					<comments>https://filologikosxoleio.gr/epanalhtikes-panelladikes-2022-istoria-prosanatolismou/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Sep 2022 20:09:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2022]]></category>
		<category><![CDATA[Πρόσβαση στο Υπουργείο Παιδείας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=7911</guid>

					<description><![CDATA[<p>Τα θέματα και οι απαντήσεις στο μάθημα της Ιστορίας Προσανατολισμού στις επαναληπτικές πανελλαδικές 2022  στο Φιλολογικό σχολείο από την αξιόπιστη συνάδελφο και συγγραφέα Μαργαρίτα Κοσμά. ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2022 : ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/epanalhtikes-panelladikes-2022-istoria-prosanatolismou/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μαργαρίτα Κοσμά)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-65 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling" style="background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;" >
<div class="fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start" style="max-width:1248px;margin-left: calc(-4% / 2 );margin-right: calc(-4% / 2 );">
<div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-39 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column">
<div class="fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;">
<div class="fusion-text fusion-text-49">
<p><strong>Τα θέματα και οι απαντήσεις</strong> στο μάθημα της <strong>Ιστορίας Προσανατολισμού</strong> <strong>στις επαναληπτικές πανελλαδικές 2022</strong>  στο <em><strong>Φιλολογικό σχολείο</strong></em> από την αξιόπιστη συνάδελφο και συγγραφέα <em><strong>Μαργαρίτα Κοσμά</strong></em>.</p>
</div>
<div class="fusion-separator fusion-full-width-sep" style="align-self: center;margin-left: auto;margin-right: auto;margin-top:2%;margin-bottom:2%;width:100%;">
<div class="fusion-separator-border sep-shadow" style="background:radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-webkit-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-moz-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-o-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);"></div>
</div>
<div style="text-align:center;">
<style type="text/css">.fusion-button.button-65 {border-radius:2px;}</style>
<p><a class="fusion-button button-flat button-xlarge button-default button-65 fusion-button-default-span fusion-button-default-type fusion-animated" data-animationType="zoomInDown" data-animationDuration="3.8" data-animationOffset="100%" target="lightbox" rel="iLightbox noopener" href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/09/%CE%98%CE%95%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91-%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9B%CE%97%CE%A0%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%A9%CE%9D-%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%A9%CE%9D-2022-%CE%99%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91.pdf"><i class="fa-address-book fas button-icon-left" aria-hidden="true"></i><span class="fusion-button-text">ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2022 : ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ</span></a></div>
<div style="text-align:center;">
<style type="text/css">.fusion-button.button-66 {border-radius:2px;}</style>
<p><a class="fusion-button button-flat button-xlarge button-default button-66 fusion-button-default-span fusion-button-default-type fusion-animated" data-animationType="zoomInDown" data-animationDuration="3.8" data-animationOffset="100%" target="lightbox" rel="iLightbox noopener" href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/09/%CE%91%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%A4%CE%97%CE%A3%CE%95%CE%99%CE%A3-%CE%A3%CE%A4%CE%99%CE%A3-%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9B%CE%97%CE%A0%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%95%CE%A3-%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%95%CE%A3-%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A4%CE%91%CE%A3%CE%95%CE%99%CE%A3-2022-%CE%99%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91.pdf"><i class="fa-address-book fas button-icon-left" aria-hidden="true"></i><span class="fusion-button-text">ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ</span></a></div>
</div>
</div>
<style type="text/css">.fusion-body .fusion-builder-column-39{width:100% !important;margin-top : 10px;margin-bottom : 10px;}.fusion-builder-column-39 > .fusion-column-wrapper {padding-top : 0px !important;padding-right : 0px !important;margin-right : 1.92%;padding-bottom : 0px !important;padding-left : 0px !important;margin-left : 1.92%;}@media only screen and (max-width:1024px) {.fusion-body .fusion-builder-column-39{width:100% !important;order : 0;}.fusion-builder-column-39 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 1.92%;margin-left : 1.92%;}}@media only screen and (max-width:640px) {.fusion-body .fusion-builder-column-39{width:100% !important;order : 0;}.fusion-builder-column-39 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 1.92%;margin-left : 1.92%;}}</style>
</div>
<style type="text/css">.fusion-body .fusion-flex-container.fusion-builder-row-65{ padding-top : 0px;margin-top : 0px;padding-right : 25px;padding-bottom : 25px;margin-bottom : 0px;padding-left : 25px;}</style>
</div>
<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-66 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling" style="background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;" >
<div class="fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start" style="max-width:1248px;margin-left: calc(-4% / 2 );margin-right: calc(-4% / 2 );"></div>
<style type="text/css">.fusion-body .fusion-flex-container.fusion-builder-row-66{ padding-top : 0px;margin-top : 0px;padding-right : 25px;padding-bottom : 25px;margin-bottom : 0px;padding-left : 25px;}</style>
</div>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/epanalhtikes-panelladikes-2022-istoria-prosanatolismou/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μαργαρίτα Κοσμά)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://filologikosxoleio.gr/epanalhtikes-panelladikes-2022-istoria-prosanatolismou/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΑΤΙΝΙΚΑ (Ευαγγελία Μαγουλά)</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/epanalhtikes-panelladikes-2022-latinika-themata-apanthseis/</link>
					<comments>https://filologikosxoleio.gr/epanalhtikes-panelladikes-2022-latinika-themata-apanthseis/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Sep 2022 18:19:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2022]]></category>
		<category><![CDATA[Πρόσβαση στο Υπουργείο Παιδείας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=7903</guid>

					<description><![CDATA[<p>Τα θέματα και οι απαντήσεις στο μάθημα των Λατινικών στις επαναληπτικές πανελλαδικές 2022  στο Φιλολογικό σχολείο από την εξαιρετική συνάδελφο Ευαγγελία Μαγουλά. ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2022 : ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2022 : ΛΑΤΙΝΙΚΑ</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/epanalhtikes-panelladikes-2022-latinika-themata-apanthseis/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΑΤΙΝΙΚΑ (Ευαγγελία Μαγουλά)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-61 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling" style="background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;" >
<div class="fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start" style="max-width:1248px;margin-left: calc(-4% / 2 );margin-right: calc(-4% / 2 );">
<div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-37 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column">
<div class="fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;">
<div class="fusion-text fusion-text-47">
<p><strong>Τα θέματα και οι απαντήσεις</strong> στο μάθημα των Λατινικών <strong>στις επαναληπτικές πανελλαδικές 2022</strong>  στο <em><strong>Φιλολογικό σχολείο</strong></em> από την εξαιρετική συνάδελφο <em><strong>Ευαγγελία Μαγουλά</strong></em>.</p>
</div>
<div class="fusion-separator fusion-full-width-sep" style="align-self: center;margin-left: auto;margin-right: auto;margin-top:2%;margin-bottom:2%;width:100%;">
<div class="fusion-separator-border sep-shadow" style="background:radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-webkit-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-moz-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-o-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);"></div>
</div>
<div style="text-align:center;">
<style type="text/css">.fusion-button.button-62 {border-radius:2px;}</style>
<p><a class="fusion-button button-flat button-xlarge button-default button-62 fusion-button-default-span fusion-button-default-type fusion-animated" data-animationType="zoomInDown" data-animationDuration="3.8" data-animationOffset="100%" target="lightbox" rel="iLightbox noopener" href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/09/%CE%98%CE%95%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91-%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9B%CE%97%CE%A0%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%A9%CE%9D-%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%A9%CE%9D-2022-%CE%9B%CE%91%CE%A4%CE%99%CE%9D%CE%99%CE%9A%CE%91.pdf"><i class="fa-address-book fas button-icon-left" aria-hidden="true"></i><span class="fusion-button-text">ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2022 : ΛΑΤΙΝΙΚΑ</span></a></div>
<div style="text-align:center;">
<style type="text/css">.fusion-button.button-63 {border-radius:2px;}</style>
<p><a class="fusion-button button-flat button-xlarge button-default button-63 fusion-button-default-span fusion-button-default-type fusion-animated" data-animationType="zoomInDown" data-animationDuration="3.8" data-animationOffset="100%" target="lightbox" rel="iLightbox noopener" href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/09/%CE%91%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%A4%CE%97%CE%A3%CE%95%CE%99%CE%A3-%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9B%CE%97%CE%A0%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%A9%CE%9D-%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%A9%CE%9D-2022-%CE%9B%CE%91%CE%A4%CE%99%CE%9D%CE%99%CE%9A%CE%91.pdf"><i class="fa-address-book fas button-icon-left" aria-hidden="true"></i><span class="fusion-button-text">ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2022 : ΛΑΤΙΝΙΚΑ </span></a></div>
</div>
</div>
<style type="text/css">.fusion-body .fusion-builder-column-37{width:100% !important;margin-top : 10px;margin-bottom : 10px;}.fusion-builder-column-37 > .fusion-column-wrapper {padding-top : 0px !important;padding-right : 0px !important;margin-right : 1.92%;padding-bottom : 0px !important;padding-left : 0px !important;margin-left : 1.92%;}@media only screen and (max-width:1024px) {.fusion-body .fusion-builder-column-37{width:100% !important;order : 0;}.fusion-builder-column-37 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 1.92%;margin-left : 1.92%;}}@media only screen and (max-width:640px) {.fusion-body .fusion-builder-column-37{width:100% !important;order : 0;}.fusion-builder-column-37 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 1.92%;margin-left : 1.92%;}}</style>
</div>
<style type="text/css">.fusion-body .fusion-flex-container.fusion-builder-row-61{ padding-top : 0px;margin-top : 0px;padding-right : 25px;padding-bottom : 25px;margin-bottom : 0px;padding-left : 25px;}</style>
</div>
<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-62 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling" style="background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;" >
<div class="fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start" style="max-width:1248px;margin-left: calc(-4% / 2 );margin-right: calc(-4% / 2 );"></div>
<style type="text/css">.fusion-body .fusion-flex-container.fusion-builder-row-62{ padding-top : 0px;margin-top : 0px;padding-right : 25px;padding-bottom : 25px;margin-bottom : 0px;padding-left : 25px;}</style>
</div>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/epanalhtikes-panelladikes-2022-latinika-themata-apanthseis/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΑΤΙΝΙΚΑ (Ευαγγελία Μαγουλά)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://filologikosxoleio.gr/epanalhtikes-panelladikes-2022-latinika-themata-apanthseis/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (Δημήτρης Νάτσης)</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/epanalhptikes-panelladikes-arxaion-2022-apanthseis/</link>
					<comments>https://filologikosxoleio.gr/epanalhptikes-panelladikes-arxaion-2022-apanthseis/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Sep 2022 23:14:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2022]]></category>
		<category><![CDATA[Πρόσβαση στο Υπουργείο Παιδείας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=7889</guid>

					<description><![CDATA[<p>Τα θέματα και οι απαντήσεις στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών στις επαναληπτικές πανελλαδικές 2022 στο Φιλολογικό σχολείο από τον αξιόπιστο συνάδελφο Δημήτρη Νάτση. ΘΕΜΑΤΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ &#8211; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ &#8211; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/epanalhptikes-panelladikes-arxaion-2022-apanthseis/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (Δημήτρης Νάτσης)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-57 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling" style="background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;" >
<div class="fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start" style="max-width:1248px;margin-left: calc(-4% / 2 );margin-right: calc(-4% / 2 );">
<div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-35 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column">
<div class="fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;">
<div class="fusion-text fusion-text-45">
<p><strong>Τα θέματα και οι απαντήσεις</strong> στο μάθημα τ<strong>ων Αρχαίων Ελληνικών στις επαναληπτικές πανελλαδικές 2022</strong> στο <em><strong>Φιλολογικό σχολείο</strong></em> από τον αξιόπιστο συνάδελφο <em><strong>Δημήτρη Νάτση</strong></em>.</p>
</div>
<div class="fusion-separator fusion-full-width-sep" style="align-self: center;margin-left: auto;margin-right: auto;margin-top:2%;margin-bottom:2%;width:100%;">
<div class="fusion-separator-border sep-shadow" style="background:radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-webkit-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-moz-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-o-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);"></div>
</div>
<div style="text-align:center;">
<style type="text/css">.fusion-button.button-59 {border-radius:2px;}</style>
<p><a class="fusion-button button-flat button-xlarge button-default button-59 fusion-button-default-span fusion-button-default-type fusion-animated" data-animationType="zoomInDown" data-animationDuration="3.8" data-animationOffset="100%" target="lightbox" rel="iLightbox noopener" href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/09/%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9B%CE%97%CE%A0%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%95%CE%A3-%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%95%CE%A3-%CE%91%CE%A1%CE%A7%CE%91%CE%99%CE%A9%CE%9D-2022.pdf"><i class="fa-address-book fas button-icon-left" aria-hidden="true"></i><span class="fusion-button-text">ΘΕΜΑΤΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ &#8211; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022</span></a></div>
<div style="text-align:center;">
<style type="text/css">.fusion-button.button-60 {border-radius:2px;}</style>
<p><a class="fusion-button button-flat button-xlarge button-default button-60 fusion-button-default-span fusion-button-default-type fusion-animated" data-animationType="zoomInDown" data-animationDuration="3.8" data-animationOffset="100%" target="lightbox" rel="iLightbox noopener" href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/09/%CE%91%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%A4%CE%97%CE%A3%CE%95%CE%99%CE%A3-%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9B%CE%97%CE%A0%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%A9%CE%9D-%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%A9%CE%9D-2022-%CE%91%CE%A1%CE%A7%CE%91%CE%99%CE%91-%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%97%CE%9D%CE%99%CE%9A%CE%91-2.pdf"><i class="fa-address-book fas button-icon-left" aria-hidden="true"></i><span class="fusion-button-text">ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ &#8211; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022</span></a></div>
</div>
</div>
<style type="text/css">.fusion-body .fusion-builder-column-35{width:100% !important;margin-top : 10px;margin-bottom : 10px;}.fusion-builder-column-35 > .fusion-column-wrapper {padding-top : 0px !important;padding-right : 0px !important;margin-right : 1.92%;padding-bottom : 0px !important;padding-left : 0px !important;margin-left : 1.92%;}@media only screen and (max-width:1024px) {.fusion-body .fusion-builder-column-35{width:100% !important;order : 0;}.fusion-builder-column-35 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 1.92%;margin-left : 1.92%;}}@media only screen and (max-width:640px) {.fusion-body .fusion-builder-column-35{width:100% !important;order : 0;}.fusion-builder-column-35 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 1.92%;margin-left : 1.92%;}}</style>
</div>
<style type="text/css">.fusion-body .fusion-flex-container.fusion-builder-row-57{ padding-top : 0px;margin-top : 0px;padding-right : 25px;padding-bottom : 25px;margin-bottom : 0px;padding-left : 25px;}</style>
</div>
<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-58 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling" style="background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;" >
<div class="fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start" style="max-width:1248px;margin-left: calc(-4% / 2 );margin-right: calc(-4% / 2 );"></div>
<style type="text/css">.fusion-body .fusion-flex-container.fusion-builder-row-58{ padding-top : 0px;margin-top : 0px;padding-right : 25px;padding-bottom : 25px;margin-bottom : 0px;padding-left : 25px;}</style>
</div>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/epanalhptikes-panelladikes-arxaion-2022-apanthseis/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (Δημήτρης Νάτσης)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://filologikosxoleio.gr/epanalhptikes-panelladikes-arxaion-2022-apanthseis/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ (Ευαγγελία Μαγουλά)</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/ekthesh-logotexnia-epanalhptikes-panelladikes-2022/</link>
					<comments>https://filologikosxoleio.gr/ekthesh-logotexnia-epanalhptikes-panelladikes-2022/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Sep 2022 12:57:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2022]]></category>
		<category><![CDATA[Πρόσβαση στο Υπουργείο Παιδείας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=7865</guid>

					<description><![CDATA[<p>Τα θέματα και οι απαντήσεις στο μάθημα της ενιαίας εξέτασης Έκθεση-Λογοτεχνία των επαναληπτικών πανελλαδικών 2022, για ένα θέμα πράγματι επίκαιρο, την οικολογία, στο Φιλολογικό σχολείο από την εξαιρετική συνάδελφο Ευαγγελία Μαγουλά. ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ &#8211; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 &#160; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ &#8211; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/ekthesh-logotexnia-epanalhptikes-panelladikes-2022/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ (Ευαγγελία Μαγουλά)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-49 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling" style="background-color: rgba(255,255,255,0); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; border: 0px solid #eae9e9;">
<div class="fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start" style="max-width: 1248px; margin-left: calc(-4% / 2 ); margin-right: calc(-4% / 2 );">
<div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-31 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column">
<div class="fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column" style="background-position: left top; background-repeat: no-repeat; -webkit-background-size: cover; -moz-background-size: cover; -o-background-size: cover; background-size: cover; padding: 0px 0px 0px 0px;">
<div class="fusion-text fusion-text-39">
<p><strong>Τα θέματα και οι απαντήσεις</strong> στο μάθημα της ενιαίας εξέτασης <strong>Έκθεση-Λογοτεχνία των επαναληπτικών πανελλαδικών 2022</strong>, για ένα θέμα πράγματι επίκαιρο, την <strong>οικολογία</strong>, στο <em><strong>Φιλολογικό σχολείο</strong></em> από την εξαιρετική συνάδελφο <em><strong>Ευαγγελία Μαγουλά</strong></em>.</p>
</div>
<div class="fusion-separator fusion-full-width-sep" style="align-self: center; width: 100%; margin: 2% auto 2% auto;">
<div class="fusion-separator-border sep-shadow" style="background: -o-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);"></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<h3><strong><a class="fusion-button button-flat button-xlarge button-default button-47 fusion-button-default-span fusion-button-default-type fusion-animated" href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/09/%CE%98%CE%95%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91-%CE%95%CE%9A%CE%98%CE%95%CE%A3%CE%97-%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%9F%CE%A4%CE%95%CE%A7%CE%9D%CE%99%CE%91-%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9B%CE%97%CE%A0%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%95%CE%A3-%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%95%CE%A3-2022.pdf" target="lightbox" rel="iLightbox noopener" data-animationtype="zoomInDown" data-animationduration="3.8" data-animationoffset="100%"><i class="fa-address-book fas button-icon-left" aria-hidden="true"></i><em><span class="fusion-button-text">ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ &#8211; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022</span></em></a></strong></h3>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div style="text-align: center;">
<h3><em><strong><a class="fusion-button button-flat button-xlarge button-default button-48 fusion-button-default-span fusion-button-default-type fusion-animated" href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/09/%CE%91%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%A4%CE%97%CE%A3%CE%95%CE%99%CE%A3-%CE%95%CE%9A%CE%98%CE%95%CE%A3%CE%97-%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%9F%CE%A4%CE%95%CE%A7%CE%9D%CE%99%CE%91-%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9B%CE%97%CE%A0%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%95%CE%A3-%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%95%CE%A3-2022.pdf" target="lightbox" rel="iLightbox noopener" data-animationtype="zoomInDown" data-animationduration="3.8" data-animationoffset="100%"><span class="fusion-button-text">ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ &#8211; ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022</span></a></strong></em></h3>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/ekthesh-logotexnia-epanalhptikes-panelladikes-2022/">ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022 : ΘΕΜΑΤΑ &#038; ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ (Ευαγγελία Μαγουλά)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://filologikosxoleio.gr/ekthesh-logotexnia-epanalhptikes-panelladikes-2022/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΓΕΛ &#038; ΕΠΑΛ 2022</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/programma-epanalhptikon-panelladikon-2022/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 31 Aug 2022 17:00:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2022]]></category>
		<category><![CDATA[Πρόσβαση στο Υπουργείο Παιδείας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=7778</guid>

					<description><![CDATA[<p>Α1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ ΕΤΟΥΣ 2022 ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (Ο.Π.= Ομάδα Προσανατολισμού) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9-9-2022 &#8211; ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 10-9-2022 &#8211; ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ &#8211; ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ &#8211; ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ + Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ &#38; ΠΛΗΡ/ΚΗΣ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 12-9-2022 &#8230;</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/programma-epanalhptikon-panelladikon-2022/">ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΓΕΛ &#038; ΕΠΑΛ 2022</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><strong>Α1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ ΕΤΟΥΣ 2022</strong></p>
<table width="0">
<tbody>
<tr>
<td width="108"><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></td>
<td width="98"><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙΑ</strong></td>
<td width="275"><strong>ΜΑΘΗΜΑ</strong></td>
<td width="289"><strong>ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ</strong><strong><br />
</strong><strong>(Ο.Π.= Ομάδα Προσανατολισμού)</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="108">ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</td>
<td width="98">9-9-2022</td>
<td width="275">&#8211; ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ</td>
<td width="289">ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</td>
</tr>
<tr>
<td width="108">ΣΑΒΒΑΤΟ</td>
<td width="98">10-9-2022</td>
<td width="275">&#8211; ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ</p>
<p>&#8211; ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ</p>
<p>&#8211; ΒΙΟΛΟΓΙΑ</td>
<td width="289">Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ</p>
<p>Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ</p>
<p>+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ &amp; ΠΛΗΡ/ΚΗΣ</p>
<p>Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ</td>
</tr>
<tr>
<td width="108">ΔΕΥΤΕΡΑ</td>
<td width="98">12-9-2022</td>
<td width="275">&#8211; ΛΑΤΙΝΙΚΑ</p>
<p>&#8211; ΧΗΜΕΙΑ</p>
<p>&#8211; ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ</td>
<td width="289">Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ</p>
<p>Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ</p>
<p>+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ</p>
<p>Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ &amp; ΠΛΗΡ/ΚΗΣ</td>
</tr>
<tr>
<td width="108">ΤΡΙΤΗ</td>
<td width="98">13-9-2022</td>
<td width="275">&#8211; ΙΣΤΟΡΙΑ</p>
<p>-ΦΥΣΙΚΗ</p>
<p>&#8211; ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ</td>
<td width="289">Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ</p>
<p>Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ</p>
<p>+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ</p>
<p>Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ &amp; ΠΛΗΡ/ΚΗΣ</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<ul>
<li>Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται για όλα τα μαθήματα η <strong>00 μ.μ.</strong>Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων.</li>
<li>Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος ορίζεται σε τρεις (3) ώρες.</li>
<li>Οι υποψήφιοι των εσπερινών λυκείων, ανεξαρτήτως της κατηγορίας με την οποία επέλεξαν να εξεταστούν στις εξετάσεις της τακτικής εξεταστικής περιόδου, συμμετέχουν στις επαναληπτικές εξετάσεις μαζί με τους υποψηφίους των ημερησίων λυκείων. Εξετάζονται στην ίδια ύλη και θέματα με τους υποψηφίους των ημερησίων λυκείων και διεκδικούν τις ίδιες με αυτούς θέσεις.</li>
<li>Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους υποχρεωτικά το δελτίο εξεταζόμενου και κατά προτίμηση και την αστυνομική τους ταυτότητα ή το διαβατήριο.</li>
</ul>
<p><strong>Α2. Εξεταστικά Κέντρα υποψηφίων των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ έτους 2022:</strong></p>
<p>1) Εξεταστικά Κέντρα ορίζονται σε Αττική και Θεσσαλονίκη. Ειδικότερα, στην Αττική, ως Εξεταστικό Κέντρο, ορίζεται το<strong> 26ο ΓΕΛ Αθηνών-Μαράσλειο</strong> της Διεύθυνσης Δ.Ε. Α΄ Αθήνας (Μαρασλή 10, Τ.Κ. 10676 Κολωνάκι, τηλ. 210-7247387) και στη Θεσσαλονίκη, ως Εξεταστικό Κέντρο, ορίζεται το <strong>2ο ΓΕΛ Νεάπολης</strong> της Διεύθυνσης Δ.Ε. Δυτ. Θεσσαλονίκης (Στρ. Στρεμπενιώτη Τ.Κ. 56728 Θεσσαλονίκη, τηλ. 2310-607521).</p>
<p>2) Η <strong>κατανομή</strong> των υποψηφίων στα δύο εξεταστικά κέντρα έχει ως ακολούθως:</p>
<ol>
<li>i) οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση συμμετοχής στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις σε ΕΕΔΔΕ των Περιφερειακών Δ/νσεων Εκπαίδευσης Κρήτης, Νοτίου Αιγαίου, Βορείου Αιγαίου, Πελοποννήσου, Δυτικής Ελλάδας, Στερεάς Ελλάδας, Ιονίου και Αττικής θα εξεταστούν στο <strong>Ε.Κ. της Αττικής</strong>,</li>
<li>ii) οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση συμμετοχής στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις σε ΕΕΔΔΕ των Περιφερειακών Δ/νσεων Εκπαίδευσης Ηπείρου, Θεσσαλίας, Δυτικής Μακεδονίας, Κεντρικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης θα εξεταστούν στο <strong>Ε.Κ. της Θεσσαλονίκης</strong>.</li>
</ol>
<p>3) Όλοι οι υποψήφιοι με <strong><u>αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες</u> </strong>των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ έτους 2022, για τα μαθήματα Γενικής Παιδείας και Ομάδων Προσανατολισμού, θα εξεταστούν στο <strong><u>3ο Γυμνάσιο Περιστερίου</u> της Διεύθυνσης Δ.Ε. Γ΄Αθήνας (Κύπρου &amp; Ψαρρών 28, Τ.Κ. 12132 Περιστέρι, τηλ. 210-5711701).</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Β1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ &amp; ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>ΕΤΟΥΣ 2022 ΓΙΑ ΓΕΛ &amp; ΕΠΑΛ</strong></p>
<table width="0">
<tbody>
<tr>
<td width="102"><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></td>
<td width="93"><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙΑ</strong></td>
<td width="326"><strong>ΜΑΘΗΜΑ</strong></td>
<td width="196"><strong>ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="102">ΤΕΤΑΡΤΗ</td>
<td width="93">14-9-2022</td>
<td width="326"><a href="https://elingua.gr/%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AC-online/">ΑΓΓΛΙΚΑ</a></td>
<td width="196">16:00 μ.μ</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">ΠΕΜΠΤΗ</td>
<td width="93">15-9-2022</td>
<td width="326">ΓΑΛΛΙΚΑ</p>
<p>ΑΡΜΟΝΙΑ</td>
<td width="196">12:00 μ.μ.</p>
<p>16:00 μ.μ.</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</td>
<td width="93">16-9-2022</td>
<td width="326">ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ</td>
<td width="196">16:00 μ.μ.</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">ΣΑΒΒΑΤΟ</td>
<td width="93">17-9-2022</td>
<td width="326">ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ</td>
<td width="196">16.00 μ.μ.</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">ΔΕΥΤΕΡΑ</td>
<td width="93">19-9-2022</td>
<td width="326">ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ</td>
<td width="196">16:00 μ.μ.</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">ΤΡΙΤΗ</td>
<td width="93">20-9-2022</td>
<td width="326">ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ</td>
<td width="196">13:30 μ.μ.</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">ΤΕΤΑΡΤΗ</td>
<td width="93">21-9-2022</td>
<td width="326">ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ</td>
<td width="196">13:30 μ.μ.</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">ΠΕΜΠΤΗ</td>
<td width="93">22-9-2022</td>
<td width="326">ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ</td>
<td width="196">16:00 μ.μ</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</td>
<td width="93">23-9-2022</td>
<td width="326">ΙΤΑΛΙΚΑ</p>
<p>ΙΣΠΑΝΙΚΑ</td>
<td width="196">12:00μ.μ.</p>
<p>16:00 μ.μ.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<ul>
<li>Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων.</li>
<li>Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:</li>
</ul>
<p>&#8211; των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες,</p>
<p>&#8211; των Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες,</p>
<p>&#8211; του ειδικού μαθήματος «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων» είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά.</p>
<p>&#8211; για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» η εξέταση της φωνητικής ή οργανικής μουσικής διαρκεί 2΄ με 6΄ λεπτά για κάθε υποψήφιο.</p>
<p>&#8211; για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη και Γνώση», η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Αντίληψης έχει διάρκεια 30’ λεπτών, ενώ η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Γνώσης έχει διάρκεια 2 ωρών.</p>
<p><strong>Β2. Εξεταστικά Κέντρα Ειδικών Μαθημάτων υποψηφίων των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2022:</strong></p>
<p>1) Εξεταστικά Κέντρα Ειδικών Μαθημάτων ορίζονται σε Αττική και Θεσσαλονίκη. Ειδικότερα, στην Αττική, ως Εξεταστικό Κέντρο Ειδικών Μαθημάτων, ορίζεται το <strong>26ο ΓΕΛ Αθηνών-Μαράσλειο </strong>της Διεύθυνσης Δ.Ε. Α΄ Αθήνας (Μαρασλή 10, Τ.Κ. 10676 Κολωνάκι, τηλ. 210-7247387) και στη Θεσσαλονίκη, ως Εξεταστικό Κέντρο Ειδικών Μαθημάτων, ορίζεται το <strong>2ο ΓΕΛ Νεάπολης</strong> της Διεύθυνσης Δ.Ε. Δυτ. Θεσσαλονίκης (Στρ. Στρεμπενιώτη Τ.Κ. 56728 Θεσσαλονίκη, τηλ. 2310-607521).</p>
<p>2) Η <strong>κατανομή</strong> των υποψηφίων στα δύο εξεταστικά κέντρα Ειδικών Μαθημάτων έχει ως ακολούθως:</p>
<ol>
<li>i) οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση συμμετοχής στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ σε ΕΕΔΔΕ των Περιφερειακών Δ/νσεων Εκπαίδευσης Κρήτης, Νοτίου Αιγαίου, Βορείου Αιγαίου, Πελοποννήσου, Δυτικής Ελλάδας, Στερεάς Ελλάδας, Ιονίου και Αττικής θα εξεταστούν στο Ε.Κ. Ειδικών Μαθημάτων της Αττικής, για όλα τα ειδικά μαθήματα εκτός του μαθήματος του Ελέγχου Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων.</li>
<li>ii) οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση συμμετοχής στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ σε ΕΕΔΔΕ των Περιφερειακών Δ/νσεων Εκπαίδευσης Ηπείρου, Θεσσαλίας, Δυτικής Μακεδονίας, Κεντρικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης θα εξεταστούν στο Ε.Κ. Ειδικών Μαθημάτων της Θεσσαλονίκης, για όλα τα ειδικά μαθήματα εκτός των μαθημάτων της Αρμονίας και του Ελέγχου Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων.</li>
</ol>
<p>Ειδικά για το μάθημα της <strong>«Αρμονίας»</strong> οι εξετάσεις για <strong>όλους</strong> τους υποψηφίους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ θα πραγματοποιηθούν στο εξεταστικό κέντρο της Αθήνας (26ο ΓΕΛ Αθηνών-Μαράσλειο της Διεύθυνσης Δ.Ε. Α΄ Αθήνας).</p>
<p>Επίσης, για το μάθημα του <strong>«Ελέγχου Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων»</strong> οι εξετάσεις για <strong>όλους</strong> τους υποψηφίους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ θα διενεργηθούν στο κτήριο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οδός Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι.</p>
<p>3) Όλοι οι υποψήφιοι με <u>αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες</u> των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2022, για τα <u>Ειδικά μαθήματα,</u> θα εξεταστούν στο κτηριακό συγκρότημα <u>1ου Γυμνασίου και 1ου ΓΕΛ Μοσχάτου</u> (Λεωφ.Ποσειδώνος 11 &amp; Κωνσταντινουπόλεως, Τ.Κ. 18344 Μοσχάτο, τηλ.2104812123 &amp; 2104825538) πλην του μαθήματος «Ελέγχου Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων» που θα εξεταστούν στο κτήριο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οδός Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι.</p>
<p><strong>Β3. Εξεταστικά Κέντρα των <u>Μουσικών Μαθημάτων</u> «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» των υποψηφίων των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2022 ως ακολούθως:</strong></p>
<p>1) Εξεταστικό κέντρο για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» ορίζεται στην Αττική, το Μουσικό Γυμνάσιο με Μουσικές Λυκειακές Τάξεις Ιλίου της Διεύθυνσης Δ.Ε. Γ’ Αθήνας (Πετρακογιώργη 1, Τ.Κ. 13122 Ίλιον, τηλ. 210-2384855), στο οποίο θα εξεταστούν <strong>όλοι </strong>οι υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.</p>
<p>2) Για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη και Γνώση», οι εξετάσεις για<strong> όλους</strong> τους υποψηφίους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ θα διενεργηθούν στο κτήριο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οδός Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι.</p>
<p><strong>Γ</strong>. Ως προθεσμία <strong>διεξαγωγής επαναληπτικής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας</strong> των υποψηφίων ΓΕΛ &amp; ΕΠΑΛ για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2022-23 ορίζουμε το διάστημα από την Τετάρτη 14-9-2022 μέχρι και την Τετάρτη 21-9-2022. Θα ακολουθήσει δελτίο τύπου με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά και τις έδρες των Διευθύνσεων, όπου θα λειτουργήσουν οι αντίστοιχες επιτροπές.</p>
<p><strong>Δ. ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ</strong></p>
<ol>
<li>Κατά την εξέταση στο <strong>«Γραμμικό Σχέδιο»</strong>δίνεται στους υποψηφίους χαρτί σχεδίασης, που οι εξωτερικές του διαστάσεις είναι 50 Χ 70 εκ. και οι εσωτερικές διαστάσεις, στις οποίες γίνεται η σχεδίαση, 50 Χ 58 εκ.. Για τον λόγο αυτό, ο υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του στις εξετάσεις πινακίδα σχεδίασης, διαστάσεων ανάλογων με το χαρτί σχεδίασης και τα απαραίτητα για τη σχεδίαση όργανα και υλικά, δηλαδή χαρτί πρόχειρο σχεδίασης (ρυζόχαρτο ή άλλο), μολύβια με διαφορετική σκληρότητα για διαφορετικά πάχη γραμμών, όργανα για σχεδίαση με μολύβι ή με σινική μελάνη, ταυ ή παραλληλογράφο, τρίγωνα σχεδίασης, κοινό υποδεκάμετρο και τα λοιπά αναγκαία μέσα σχεδίασης (διαβήτη, καμπυλόγραμμο, γομολάστιχα, ασπίδα σβησίματος, ξύστρα &#8211; καμπάνα κλπ.). Επίσης μπορεί να χρησιμοποιήσει μεγεθυντικό φακό. Απαγορεύεται, όμως, να χρησιμοποιεί συστήματα σχεδίασης, δηλαδή ειδικά εκτυπωτικά μηχανήματα γραφής και σχεδίασης γραμμάτων, ζελατίνες ή μεταλλικά στοιχεία τυποποιημένων γραμμάτων, αυτοκόλλητα (ράστερ, λετρασέτ κλπ.) γραμμάτων ή γραμμοσκιάσεων και κλιμακόμετρα (υποδεκάμετρα σε διάφορες κλίμακες, ένα : είκοσι, ένα : πενήντα κλπ.), μοιρογνωμόνιο, καθώς και υπολογιστικές μηχανές (κομπιούτερς).</li>
<li>Κατά την εξέταση στο <strong>«Ελεύθερο Σχέδιο»</strong>, δίνεται στους υποψηφίους χαρτί σχεδίασης, που οι εξωτερικές του διαστάσεις είναι 50 Χ 70 εκ. και οι εσωτερικές διαστάσεις, στις οποίες γίνεται η σχεδίαση, 50 Χ 50 εκ.. Για τον λόγο αυτό, ο υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του στις εξετάσεις πινακίδα σχεδίασης, διαστάσεων ανάλογων με το χαρτί σχεδίασης. Η σχεδίαση γίνεται με μολύβια. Ο υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του, εκτός από την πινακίδα, μολύβια μαλακά και σκληρά, γομολάστιχα, ξύστρα. Επίσης, επιτρέπεται η χρήση βελόνας μετρήματος και νήματος στάθμης, ενώ <strong>δεν επιτρέπεται </strong>η χρήση οργάνων σχεδίασης και η χρήση σπρέι.</li>
</ol>
<p><strong>Ε. ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ»</strong></p>
<p>Για την εξέταση στο μάθημα <strong>«Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία»</strong> οι υποψήφιοι θα πρέπει να φέρουν μαζί τους τα μουσικά όργανα στα οποία θα εξεταστούν, εκτός από τα μουσικά όργανα πιάνο και κρουστά ευρωπαϊκά (κλασσικά – σύγχρονα), τα οποία θα υπάρχουν στο χώρο εξέτασής τους. Οι υποψήφιοι κατά την εξέτασή τους δεν θα πρέπει να φέρουν μαζί τους παρτιτούρες και κινητά τηλέφωνα. Επιπλέον, σε ό,τι αφορά την Λόγια Δυτική Μουσική και την Βυζαντινή Μουσική οι υποψήφιοι θα πρέπει να φέρουν μαζί τους και να καταθέσουν εγκαίρως (μέσω ενός επιτηρητή) προς χρήση από την επιτροπή μια καθαρή παρτιτούρα των επιλεγέντων έργων, ώστε οι εξεταστές να έχουν πλήρη εικόνα των έργων που εξετάζονται οι υποψήφιοι.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/programma-epanalhptikon-panelladikon-2022/">ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΓΕΛ &#038; ΕΠΑΛ 2022</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΒΑΣΕΙΣ 2022 &#8211; ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΒΑΣΕΩΝ (ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ : ΠΥΞΙΔΑ)</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/vaseis-2022-sxoliasmos-puksida/</link>
					<comments>https://filologikosxoleio.gr/vaseis-2022-sxoliasmos-puksida/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Jul 2022 17:41:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2022]]></category>
		<category><![CDATA[Πρόσβαση στο Υπουργείο Παιδείας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=7589</guid>

					<description><![CDATA[<p>&#160; ΒΑΣΕΙΣ 2022 – ΟΣΟ ΨΗΛΟΤΕΡΑ ΤΟΣΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΕΣ ΟΙ ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΠΤΩΣΕΙΣ Του Κ. Παπαγιαννούλη – συμβούλου σπουδών και καριέρας της PIXIDAedu.     Οι Βάσεις που ανακοινώθηκαν την Πέμπτη 28/7 επιβεβαίωσαν τις εκτιμήσεις μας.  Ήδη, εδώ και ημέρες είχαν εκτιμηθεί οι κινητικότητες των βάσεων με τους ειδικούς αλγόριθμους της PIXIDAedu. Η γενική εικόνα των βάσεων, με μία μόνο &#8230;</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/vaseis-2022-sxoliasmos-puksida/">ΒΑΣΕΙΣ 2022 &#8211; ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΒΑΣΕΩΝ (ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ : ΠΥΞΙΔΑ)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="page-zones__main-widgets__62e360cac4e4b" class="widget widget--zone-widget js-widget style--accent height--default" data-name="row" data-uniqueid="S7L8ngMVNYxrqjv" data-parentuniqueid="ItsNQsLIE6Xitv4">
<div class="row row--style-accent row--height-default row--vertical-align-center row--background-type-color row--width-contained row--image-text-12a row--layout-image-text-12a js-row" data-rowtype="image-text-12a">
<div class="row__container js-row-container">
<div id="page-zones__main-widgets__62e360cac4e4b-widgets__62e362b0c5e5f" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="MoUBPLD7nKXAwSK" data-parentuniqueid="S7L8ngMVNYxrqjv">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--regular ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<p><img decoding="async" class="size-medium wp-image-7591 aligncenter" src="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-350x135.png" alt="" width="350" height="135" srcset="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-350x135.png 350w, https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-500x192.png 500w, https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-700x269.png 700w, https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-1204x463.png 1204w, https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-768x295.png 768w, https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-1536x591.png 1536w, https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-200x77.png 200w, https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-400x154.png 400w, https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-600x231.png 600w, https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-800x308.png 800w, https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA-1200x461.png 1200w, https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/PUKSIDA.png 1875w" sizes="(max-width: 350px) 100vw, 350px" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span class="wysiwyg-font-size-28">ΒΑΣΕΙΣ 2022 – ΟΣΟ ΨΗΛΟΤΕΡΑ ΤΟΣΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΕΣ ΟΙ ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΠΤΩΣΕΙΣ</span></strong></p>
</div>
<div class="contentgroup__body ">
<p style="text-align: center;"><i>Του <b>Κ. Παπαγιαννούλη</b> – συμβούλου σπουδών και καριέρας της </i><b><i>PIXIDAedu</i></b><b><i>.</i></b><i></i></p>
<p style="text-align: center;">    Οι Βάσεις που ανακοινώθηκαν την Πέμπτη 28/7 επιβεβαίωσαν τις εκτιμήσεις μας.  Ήδη, εδώ και ημέρες είχαν εκτιμηθεί οι κινητικότητες των βάσεων με τους ειδικούς αλγόριθμους της PIXIDAedu. Η γενική εικόνα των βάσεων, με μία μόνο πρόταση θα μπορούσε να έχει τον τίτλο: <i>‘’Ελεύθερες πτώσεις των τμημάτων υψηλής ζήτησης και άνοδοι των τμημάτων μεσαίας ζήτησης’’</i></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62e35e33e1333" class="widget widget--zone-widget js-widget style--spare height--default" data-name="row" data-uniqueid="xmPJQmFpe36pe3b" data-parentuniqueid="ItsNQsLIE6Xitv4">
<div class="row row--style-spare row--height-default row--vertical-align-top row--background-type-color row--width-contained row--text-1b row--layout-text-1b js-row" data-rowtype="text-1b">
<div class="row--scroll-effect--container"></div>
<div class="row__container js-row-container">
<div id="page-zones__main-widgets__62e35e33e1333-widgets__62e35e33ee3c0" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="p3dJGbh4Cp93jnt" data-parentuniqueid="xmPJQmFpe36pe3b">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--center contentgroup--regular ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h2 style="text-align: center;">ΠΕΔΙΟ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ</h2>
</div>
<div class="contentgroup__body ">
<p style="text-align: center;"><b>1<sup>ο</sup> ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ</b></p>
<p>Οι Νομικές σχολές έσπασαν δύο φράγματα προς τα κάτω: Η Νομική Αθήνας έπεσε και πάλι κάτω από τα 18.000 μόρια, ενώ η Νομική Κομοτηνής έπεσε κάτω από τα 17.000 μόρια.</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0117</td>
<td valign="top">ΝΟΜΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">17.950</td>
<td valign="top">18.157</td>
<td valign="top"><i>-207</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0119</td>
<td valign="top">ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">17.150</td>
<td valign="top">17.814</td>
<td valign="top"><i>-664</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0121</td>
<td valign="top">ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ)</td>
<td valign="top">ΔΗΜ. ΠΑΝ. ΘΡΑΚΗΣ</td>
<td valign="top">16.500</td>
<td valign="top">17.048</td>
<td valign="top"><i>-548</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Τα τμήματα Ψυχολογίας όπως και όλα γενικώς τα τμήματα υψηλής ζήτησης είχαν πτώσεις από 600 έως 1600! Μόρια.</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0171</td>
<td valign="top">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) &#8211; Ε.Κ.Π.Α.</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">17.420</td>
<td valign="top">18.007</td>
<td valign="top"><i>-587</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0170</td>
<td valign="top">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) &#8211; ΠΑΝΤΕΙΟ</td>
<td valign="top">ΠΑΝΤΕΙΟ</td>
<td valign="top">17.170</td>
<td valign="top">17.584</td>
<td valign="top"><i>-414</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0172</td>
<td valign="top">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">16.985</td>
<td valign="top">17.767</td>
<td valign="top"><i>-782</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">1251</td>
<td valign="top">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ</td>
<td valign="top">16.625</td>
<td valign="top">17.431</td>
<td valign="top"><i>-806</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0151</td>
<td valign="top">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ</td>
<td valign="top">15.905</td>
<td valign="top">17.135</td>
<td valign="top"><i>-1230</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">1550</td>
<td valign="top">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ/ΝΙΑΣ</td>
<td valign="top">15.185</td>
<td valign="top">16.776</td>
<td valign="top"><i>-1591</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Οι ‘’Ελεύθερες Πτώσεις’’ των βάσεων στα τμήματα υψηλής ζήτησης του 1<sup>ου</sup> Επιστημονικού πεδίου οφείλονται κυρίως στην έλλειψη γραπτών αριστούχων και δευτερευόντως στη σημαντική μείωση κατά 4.300 των υποψηφίων του 1<sup>ου</sup> Πεδίου. Αυτές οι πτώσεις είχαν εκτιμηθεί με μεγάλη προσέγγιση από τη μελέτη της PIXIDAedu και είχαν αποτυπωθεί σε προηγούμενες δημοσιεύσεις.</p>
<p>Τα ‘’Φιλολογικά’’ τμήματα που βρίσκονται κυρίως στη ‘’μεσαία’’ περιοχή βάσεων σημείωσαν άνοδο ακόμη και 1100 μορίων! Αυτό οφείλεται κυρίως στο ότι τα γραπτά των υποψηφίων είχαν συσσωρευμένες βαθμολογίες σε αυτή την περιοχή. Επιπλέον, πολλά τμήματα μείωσαν τον συντελεστή των Αρχαίων στα οποία διαχρονικά επιτυγχάνονται χαμηλότερες βαθμολογίες σε σχέση με τα Λατινικά και την Ιστορία.</p>
<p>Ενδεικτικά αναφέρουμε:</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">1010</td>
<td valign="top">ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">12.445</td>
<td valign="top">11.781</td>
<td valign="top"><i>664</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0120</td>
<td valign="top">ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ &amp; ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">13.420</td>
<td valign="top">12.909</td>
<td valign="top"><i>511</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0109</td>
<td valign="top">ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">13.526</td>
<td valign="top">12.847</td>
<td valign="top"><i>679</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0111</td>
<td valign="top">ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">13.620</td>
<td valign="top">12.495</td>
<td valign="top"><i>1125</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0112</td>
<td valign="top">ΙΣΤΟΡΙΑΣ &amp; ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">13.625</td>
<td valign="top">13.574</td>
<td valign="top"><i>51</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Στα παιδαγωγικά τμήματα, αν και αυτά ανήκουν στη μεσαία βαθμολογική περιοχή, σε γενικές γραμμές παρατηρήθηκε σημαντική πτώση καθότι αυτά δέχονται υποψήφιους από όλα τα πεδία. Αυτό ισχύει τόσο στα τμήματα Δασκάλων όσο και στα τμήματα Νηπιαγωγών.</p>
<p>Ενδεικτικά αναφέρουμε:</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0178</td>
<td valign="top">ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΒΟΛΟΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ</td>
<td valign="top">14.375</td>
<td valign="top">15.188</td>
<td valign="top"><i>-813</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0128</td>
<td valign="top">ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">15.750</td>
<td valign="top">16.161</td>
<td valign="top"><i>-411</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0140</td>
<td valign="top">ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">15.450</td>
<td valign="top">15.821</td>
<td valign="top"><i>-371</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0130</td>
<td valign="top">ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ</td>
<td valign="top">13.800</td>
<td valign="top">14.268</td>
<td valign="top"><i>-468</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0154</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ &amp; ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">14.675</td>
<td valign="top">15.006</td>
<td valign="top"><i>-331</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0134</td>
<td valign="top">ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp; ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">13.625</td>
<td valign="top">14.311</td>
<td valign="top"><i>-686</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0136</td>
<td valign="top">ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ &amp; ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">12.420</td>
<td valign="top">12.487</td>
<td valign="top"><i>-67</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Στα δύο στρατιωτικά τμήματα του 1<sup>ου</sup> Πεδίου σημειώθηκε ‘’βουτιά’’ βάσεων στην κυριολεξία με το Νομικό ΣΣΑΣ μάλιστα, να πέφτει κάτω από το φράγμα των 18.000 μορίων.<br />
Παρά τη δυσκολία των φετινών εκτιμήσεων είχαμε προσδιορίσει με μεγάλη προσέγγιση αυτές τις βάσεις.</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0866</td>
<td valign="top">ΝΟΜΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗ</td>
<td valign="top">ΣΣΑΣ</td>
<td valign="top">17.940</td>
<td valign="top">18.730</td>
<td valign="top"><i>-790</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0875</td>
<td valign="top">ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗ</td>
<td valign="top">ΣΣΑΣ</td>
<td valign="top">18.395</td>
<td valign="top">19.039</td>
<td valign="top"><i>-644</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a0ea9a73b" class="widget widget--zone-widget js-widget style--accent height--default" data-name="row" data-uniqueid="V0UdBuIC8P4aTxA" data-parentuniqueid="ItsNQsLIE6Xitv4">
<div class="row row--style-accent row--height-default row--vertical-align-center row--background-type-color row--width-contained row--image-text-12a row--layout-image-text-12a js-row" data-rowtype="image-text-12a">
<div class="row__container js-row-container">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a0ea9a73b-widgets__62c8a0eaa8ed4" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="responsivecolumns" data-uniqueid="QvzskmIX5QaE9T8" data-parentuniqueid="V0UdBuIC8P4aTxA">
<div class="bk-responsivecolumns responsivecolumns widget__responsivecolumns js-responsivecolumns">
<section id="page-zones__main-widgets__62c8a0ea9a73b-widgets__62c8a0eaa8ed4-zones__62c8a0eab6d81" class="bk-zone column columns-two-right" data-uniqueid="YwQVvPcM7a3GFHL" data-parentuniqueid="QvzskmIX5QaE9T8">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a0ea9a73b-widgets__62c8a0eaa8ed4-zones__62c8a0eab6d81-widgets__62c8a0eac9db7" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="E3aqb0hHFCIfxLx" data-parentuniqueid="YwQVvPcM7a3GFHL">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__image-wrapper ">
<div class="bk-image imagewidget widget__imagewidget widget-align-left">
<figure class="figure imagewidget__figure"><a class="image-link imagewidget__image-link width--original js-pswp-image-trigger " title="" href="https://www.pixidaedu.gr/none" target="none" rel="noopener"><img decoding="async" src="https://files.websitestool.com/09/0c/090cacaf-0ffc-4b96-b7ed-a417e527d900.jpg" /><img decoding="async" class="image imagewidget__image js-pswp-image" title="" src="https://basekit-product.s3.eu-west-1.amazonaws.com/icons/icon--circle-tick.svg" alt="" data-filename="" data-filesize="" /></a></figure>
</div>
</div>
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>Άνοδος μεσησ βαθμολογιασ στη γλωσσα &amp; λογοτεχνια</h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a0ea9a73b-widgets__62c8a0eaa8ed4-zones__62c8a0eab6d81-widgets__62c8a0ead8b0d" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="BI8niIxKnzMTxIT" data-parentuniqueid="YwQVvPcM7a3GFHL">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>ανοδοσ μεσησ βαθμολογιασ στα αρχαια<a class="image-link imagewidget__image-link width--original js-pswp-image-trigger " style="font-size: 16px;" title="" href="https://www.pixidaedu.gr/none" target="none" rel="noopener"><img decoding="async" class="image imagewidget__image js-pswp-image" title="" src="https://basekit-product.s3.eu-west-1.amazonaws.com/icons/icon--circle-tick.svg" alt="" data-filename="" data-filesize="" /></a></h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a0ea9a73b-widgets__62c8a0eaa8ed4-zones__62c8a0eab6d81-widgets__62c8a0eae462d" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="Uim4d2Rg6X5uH8C" data-parentuniqueid="YwQVvPcM7a3GFHL">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>ανοδοσ μεσησ βαθμολογιασ των λατινικων σε σχεση μετην κοινωνιολογια &#8211; πτωση στην ιστορια</h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</section>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a19822b38" class="widget widget--zone-widget js-widget style--spare height--default" data-name="row" data-uniqueid="EjUYoKZDGCgwAXO" data-parentuniqueid="ItsNQsLIE6Xitv4">
<div class="row row--style-spare row--height-default row--vertical-align-top row--background-type-color row--width-contained row--text-1b row--layout-text-1b js-row" data-rowtype="text-1b">
<div class="row--scroll-effect--container">&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;</div>
<div></div>
<div class="row__container js-row-container">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a19822b38-widgets__62c8a19832884" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="8E0lDKlGgBu1dfl" data-parentuniqueid="EjUYoKZDGCgwAXO">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--center contentgroup--regular ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h2 style="text-align: center;">ΠΕΔΙΟ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ</h2>
</div>
<div class="contentgroup__body ">
<p style="text-align: center;"><b>2<sup>ο</sup> ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ</b></p>
<p>    Οι ‘’Ελεύθερες Πτώσεις’’ συνεχίζονται και στα τμήματα του 2<sup>ου</sup> Επιστημονικού πεδίου όπου το ‘’βάθος πτώσης’’ ξεπερνάει ακόμη και τα 1000 μόρια όπως στην περίπτωση των Χημικών Μηχανικών Κοζάνης.<br />
Και πάλι η έλλειψη γραπτών αριστούχων ήταν καθοριστική. Στα τμήματα του ‘’Κατασκευαστικού’’ κλάδου γενικά, καταγράφηκαν σημαντικές πτώσεις ακόμη και 650 μορίων. Εξαίρεση αποτέλεσε το τμήμα Πολιτικών μηχανικών ΕΜΠ στο οποίο σημειώθηκε μικρή αύξηση βάσης και επειδή δεν έχει μεταβάλει τους συντελεστές βαρύτητας, συμπεραίνουμε ότι η μικρή άνοδος οφείλεται αφενός στην αυξημένη ζήτηση, αφετέρου στη μικρή μείωση εισακτέων του τμήματος.</p>
<p>Ενδεικτικά αναφέρουμε:</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0231</td>
<td valign="top">ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΜΠ</td>
<td valign="top">19.285</td>
<td valign="top">19.929</td>
<td valign="top"><i>-644</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0233</td>
<td valign="top">ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">17.070</td>
<td valign="top">17.372</td>
<td valign="top"><i>-302</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0232</td>
<td valign="top">ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">18.010</td>
<td valign="top">18.840</td>
<td valign="top"><i>-830</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0201</td>
<td valign="top">ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΜΠ</td>
<td valign="top">17.094</td>
<td valign="top">17.076</td>
<td valign="top"><i>18</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0203</td>
<td valign="top">ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">15.205</td>
<td valign="top">15.584</td>
<td valign="top"><i>-379</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0205</td>
<td valign="top">ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">13.995</td>
<td valign="top">14.289</td>
<td valign="top"><i>-294</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Στα τμήματα Μηχανολόγων – Ηλεκτρολόγων – σημειώθηκαν μέτριες έως μεγάλες πτώσεις ακόμη και 600 μορίων!</p>
<p>Συγκρίνοντας τη διαφορά στις πτώσεις Μηχανολόγων Αθήνας και Θεσσαλονίκης, παρατηρούμε και πάλι τον σημαντικό παράγοντα των συντελεστών βαρύτητας οι οποίοι είναι τελείως διαφορετικοί στις δύο πόλεις. Παρατηρούμε ακόμη, ότι οι πτώσεις είναι σημαντικές ακόμη και στην περίπτωση τμημάτων με μείωση εισακτέων όπως τα ανωτέρω τμήματα.<br />
Ενδεικτικά αναφέρουμε:</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0209</td>
<td valign="top">ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΜΠ</td>
<td valign="top">18.196</td>
<td valign="top">18.267</td>
<td valign="top"><i>-71</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0211</td>
<td valign="top">ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">17.175</td>
<td valign="top">17.750</td>
<td valign="top"><i>-575</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0213</td>
<td valign="top">ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ &amp; ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">16.830</td>
<td valign="top">17.273</td>
<td valign="top"><i>-443</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0229</td>
<td valign="top">ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΜΠ</td>
<td valign="top">17.860</td>
<td valign="top">17.915</td>
<td valign="top"><i>-55</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0217</td>
<td valign="top">ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ &amp; ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΜΠ</td>
<td valign="top">18.470</td>
<td valign="top">18.487</td>
<td valign="top"><i>-17</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0219</td>
<td valign="top">ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ &amp; ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">17.910</td>
<td valign="top">17.996</td>
<td valign="top"><i>-86</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0221</td>
<td valign="top">ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ &amp; ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">16.395</td>
<td valign="top">16.914</td>
<td valign="top"><i>-519</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Τα τμήματα πληροφορικής δέχτηκαν επίσης πτωτικές δυνάμεις και από τα δύο πεδία 1<sup>ο</sup> – 4<sup>ο</sup> από τα οποία δηλώνονται. Εξαίρεση αποτέλεσε το τμήμα του Χαροκοπείου στο οποίο σημειώθηκε άνοδος.</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0330</td>
<td valign="top">ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">17.385</td>
<td valign="top">17.537</td>
<td valign="top"><i>-152</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0333</td>
<td valign="top">ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΟΠΑ</td>
<td valign="top">17.150</td>
<td valign="top">17.245</td>
<td valign="top"><i>-95</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0412</td>
<td valign="top">ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝ.</td>
<td valign="top">16.220</td>
<td valign="top">16.082</td>
<td valign="top"><i>138</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0339</td>
<td valign="top">ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΕΙΡΑΙΩΣ</td>
<td valign="top">16.605</td>
<td valign="top">16.799</td>
<td valign="top"><i>-194</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0338</td>
<td valign="top">ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">17.090</td>
<td valign="top">17.339</td>
<td valign="top"><i>-249</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">1211</td>
<td valign="top">ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ &#8211; ΕΠΙΣΤΗΜΗ &amp; ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΜΑΚ/ΝΙΑΣ</td>
<td valign="top">16.330</td>
<td valign="top">16.606</td>
<td valign="top"><i>-276</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">1212</td>
<td valign="top">ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ &#8211; ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΜΑΚ/ΝΙΑΣ</td>
<td valign="top">16.085</td>
<td valign="top">16.230</td>
<td valign="top"><i>-145</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Στα τμήματα Χημικών Μηχανικών σημειώθηκε και η πτώση – ρεκόρ των 1070 μορίων! Η πτώση αυτή δικαιολογείται από την μεγάλη αύξηση αριθμού εισακτέων του τμήματος.</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0235</td>
<td valign="top">ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΜΠ</td>
<td valign="top">17.570</td>
<td valign="top">17.774</td>
<td valign="top"><i>-204</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0237</td>
<td valign="top">ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">16.680</td>
<td valign="top">17.096</td>
<td valign="top"><i>-416</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0239</td>
<td valign="top">ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">15.815</td>
<td valign="top">16.330</td>
<td valign="top"><i>-515</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">1563</td>
<td valign="top">ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ/ΝΙΑΣ</td>
<td valign="top">14.195</td>
<td valign="top">15.265</td>
<td valign="top"><i>-1070</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Στα τμήματα Μαθηματικών και Φυσικής σημειώθηκε άνοδος βάσεων σε όσα πέρυσι είχαν χαμηλά μόρια. Ειδικά, στο τμήμα Μαθηματικών της Πάτρας η σημαντική άνοδος την οποία είχαμε επίσης εκτιμήσει, οφείλεται στη σημαντική μείωση εισακτέων. Στο τμήμα Φυσικής της Πάτρας η άνοδος βάσεων οφείλεται στην αλλαγή συντελεστών βαρύτητας όπου αντί για τα Μαθηματικά πριμοδοτείται η Φυσική με διαχρονικά καλύτερες επιδόσεις. Επιπλέον το τμήμα αυτό ανήκει στην περιοχή βαθμολογικής ‘’συσσώρευσης’’ φετινών γραπτών.</p>
<p>Ενδεικτικά αναφέρουμε:</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0243</td>
<td valign="top">ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">14.140</td>
<td valign="top">14.671</td>
<td valign="top"><i>-531</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0245</td>
<td valign="top">ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">14.055</td>
<td valign="top">14.485</td>
<td valign="top"><i>-430</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0247</td>
<td valign="top">ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">11.097</td>
<td valign="top">10.618</td>
<td valign="top"><i>479</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0253</td>
<td valign="top">ΦΥΣΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">15.217</td>
<td valign="top">15.834</td>
<td valign="top"><i>-617</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0255</td>
<td valign="top">ΦΥΣΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">14.163</td>
<td valign="top">14.328</td>
<td valign="top"><i>-165</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0257</td>
<td valign="top">ΦΥΣΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">11.670</td>
<td valign="top">11.374</td>
<td valign="top"><i>296</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Τα τμήματα Χημείας σημείωσαν άνοδο βάσεων λόγω της αλλαγής συντελεστών βαρύτητας με έμφαση σε Χημεία όπου διαχρονικά σημειώνονται υψηλότερες βαθμολογίες σε σχέση με τα Μαθηματικά.</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0263</td>
<td valign="top">ΧΗΜΕΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">17.420</td>
<td valign="top">17.394</td>
<td valign="top"><i>26</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0265</td>
<td valign="top">ΧΗΜΕΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">16.770</td>
<td valign="top">16.387</td>
<td valign="top"><i>383</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0267</td>
<td valign="top">ΧΗΜΕΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">16.540</td>
<td valign="top">16.525</td>
<td valign="top"><i>15</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0269</td>
<td valign="top">ΧΗΜΕΙΑΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ</td>
<td valign="top">16.020</td>
<td valign="top">16.200</td>
<td valign="top"><i>-180</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Στα τμήματα Ενστόλων σημειώθηκαν πτώσεις – ρεκόρ ακόμη και 2250 μορίων για δύο λόγους: 1. Ανεξάρτητα από πεδία πρόσβασης ανήκουν στην υψηλή βαθμολογική περιοχή στην οποία υπάρχει έλλειψη αριστούχων φέτος. 2. Πολλές αύξησαν τους εισακτέους. Παραθέτουμε εδώ το σύνολο σχεδόν των σχολών ενστόλων:</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0869</td>
<td valign="top">ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΕΣ)</td>
<td valign="top">ΑΣΤΥΝ ΣΧΟΛ</td>
<td valign="top">17.760</td>
<td valign="top">18.246</td>
<td valign="top"><i>-486</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0870</td>
<td valign="top">ΑΣΤΥΦΥΛΑΚΩΝ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΕΣ)</td>
<td valign="top">ΑΣΤΥΝ ΣΧΟΛ</td>
<td valign="top">14.830</td>
<td valign="top">16.385</td>
<td valign="top"><i>-1555</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0801</td>
<td valign="top">ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ (ΣΣΕ) &#8211; ΟΠΛΑ</td>
<td valign="top">ΣΣΕ</td>
<td valign="top">14.025</td>
<td valign="top">14.022</td>
<td valign="top"><i>3</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0806</td>
<td valign="top">ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ (ΣΣΕ) &#8211; ΣΩΜΑΤΑ</td>
<td valign="top">ΣΣΕ</td>
<td valign="top">15.810</td>
<td valign="top">16.335</td>
<td valign="top"><i>-525</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0821</td>
<td valign="top">ΙΚΑΡΩΝ (ΣΙ) ΙΠΤΑΜΕΝΟΙ (Ι)</td>
<td valign="top">ΣΙ</td>
<td valign="top">16.135</td>
<td valign="top">16.884</td>
<td valign="top"><i>-749</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0826</td>
<td valign="top">ΙΚΑΡΩΝ (ΣΙ) ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ (ΣΜΑ)</td>
<td valign="top">ΣΙ</td>
<td valign="top">17.850</td>
<td valign="top">18.557</td>
<td valign="top"><i>-707</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0827</td>
<td valign="top">ΙΚΑΡΩΝ (ΣΙ) ΕΛΕΓΚΤΕΣ ΑΕΡΑΜΥΝΑΣ (ΕΑ)</td>
<td valign="top">ΣΙ</td>
<td valign="top">17.325</td>
<td valign="top">17.830</td>
<td valign="top"><i>-505</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0880</td>
<td valign="top">ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ) &#8211; ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ</td>
<td valign="top">ΣΜΥΑ</td>
<td valign="top">17.605</td>
<td valign="top">17.775</td>
<td valign="top"><i>-170</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0878</td>
<td valign="top">ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ) &#8211; ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ</td>
<td valign="top">ΣΜΥΑ</td>
<td valign="top">14.100</td>
<td valign="top">15.916</td>
<td valign="top"><i>-1816</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0879</td>
<td valign="top">ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ) &#8211; ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ</td>
<td valign="top">ΣΜΥΑ</td>
<td valign="top">15.500</td>
<td valign="top">16.381</td>
<td valign="top"><i>-881</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0811</td>
<td valign="top">ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ (ΣΝΔ) ΜΑΧΙΜΟΙ</td>
<td valign="top">ΣΝΔ</td>
<td valign="top">14.525</td>
<td valign="top">15.344</td>
<td valign="top"><i>-819</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0816</td>
<td valign="top">ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ (ΣΝΔ) ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ</td>
<td valign="top">ΣΝΔ</td>
<td valign="top">14.407</td>
<td valign="top">16.659</td>
<td valign="top"><i>-2252</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0862</td>
<td valign="top">ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ.) &#8211; ΟΠΛΑ</td>
<td valign="top">ΣΜΥ</td>
<td valign="top">11.510</td>
<td valign="top">12.197</td>
<td valign="top"><i>-687</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0863</td>
<td valign="top">ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ.) &#8211; ΣΩΜΑΤΑ</td>
<td valign="top">ΣΜΥ</td>
<td valign="top">15.220</td>
<td valign="top">16.186</td>
<td valign="top"><i>-966</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0564</td>
<td valign="top">ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΝΑΥΤΙΚΟΥ (Σ.Μ.Υ.Ν.)</td>
<td valign="top">ΣΜΥΝ</td>
<td valign="top">13.700</td>
<td valign="top">15.254</td>
<td valign="top"><i>-1554</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0876</td>
<td valign="top">ΣΧΟΛΗ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΩΝ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΕΣ)</td>
<td valign="top">ΠΥΡΟΣΒ ΑΚΑΔ</td>
<td valign="top">16.600</td>
<td valign="top">17.204</td>
<td valign="top"><i>-604</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0877</td>
<td valign="top">ΣΧΟΛΗ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΕΣ)</td>
<td valign="top">ΠΥΡΟΣΒ ΑΚΑΔ</td>
<td valign="top">18.350</td>
<td valign="top">18.529</td>
<td valign="top"><i>-179</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0881</td>
<td valign="top">ΣΧΟΛΗ ΔΟΚΙΜΩΝ ΣΗΜΑΙΟΦΟΡΩΝ ΛΙΜΕΝΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ</td>
<td valign="top">ΣΧ. ΔΟΚ. ΣΗΜ/ΡΩΝ</td>
<td valign="top">17.330</td>
<td valign="top">18.120</td>
<td valign="top"><i>-790</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0882</td>
<td valign="top">ΣΧΟΛΗ ΔΟΚΙΜΩΝ ΛΙΜΕΝΟΦΥΛΑΚΩΝ</td>
<td valign="top">ΣΧ. ΔΟΚ. ΛΙΜ/ΚΩΝ</td>
<td valign="top">15.520</td>
<td valign="top">16.371</td>
<td valign="top"><i>-851</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a1e089caf" class="widget widget--zone-widget js-widget style--accent height--default" data-name="row" data-uniqueid="tpj3xiafrIzrCk6" data-parentuniqueid="ItsNQsLIE6Xitv4">
<div class="row row--style-accent row--height-default row--vertical-align-center row--background-type-color row--width-contained row--image-text-12a row--layout-image-text-12a js-row" data-rowtype="image-text-12a">
<div class="row--scroll-effect--container"></div>
<div class="row__container js-row-container">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a1e089caf-widgets__62c8a1e096eef" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="responsivecolumns" data-uniqueid="jpvDXTgvfcsFq2X" data-parentuniqueid="tpj3xiafrIzrCk6">
<div class="bk-responsivecolumns responsivecolumns widget__responsivecolumns js-responsivecolumns">
<section id="page-zones__main-widgets__62c8a1e089caf-widgets__62c8a1e096eef-zones__62c8a1e098e3a" class="bk-zone column columns-two-left" data-uniqueid="A7uqy2zgQQBUFFS" data-parentuniqueid="jpvDXTgvfcsFq2X">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a1e089caf-widgets__62c8a1e096eef-zones__62c8a1e098e3a-widgets__62c8a1e09b3dd" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="image" data-uniqueid="qe9ZELzFQ8J3BMH" data-parentuniqueid="A7uqy2zgQQBUFFS">
<div class="bk-image imagewidget widget__imagewidget widget-align-left aspect--original">
<figure class="figure imagewidget__figure"><a class="image-link imagewidget__image-link clip--none width--original js-pswp-image-trigger " title="" href="https://www.pixidaedu.gr/none" target="none" rel="noopener"><img decoding="async" class="image imagewidget__image js-pswp-image" title="" src="https://files.websitestool.com/af/a2/afa249a6-1680-4feb-930b-33ed84631d60.jpg" alt="" width="900" data-path="//files.websitestool.com/af/a2/afa249a6-1680-4feb-930b-33ed84631d60.jpg" data-filename="2B.jpg" data-filesize="80246" data-imagesize="620 x 380" /></a><a class="image-link imagewidget__image-link width--original js-pswp-image-trigger " title="" href="https://www.pixidaedu.gr/none" target="none" rel="noopener"><img decoding="async" class="image imagewidget__image js-pswp-image" title="" src="https://basekit-product.s3.eu-west-1.amazonaws.com/icons/icon--circle-tick.svg" alt="" data-filename="" data-filesize="" /></a></figure>
</div>
</div>
</section>
<section id="page-zones__main-widgets__62c8a1e089caf-widgets__62c8a1e096eef-zones__62c8a1e0a3b13" class="bk-zone column columns-two-right" data-uniqueid="H5I8udQ9pWnSrxC" data-parentuniqueid="jpvDXTgvfcsFq2X">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a1e089caf-widgets__62c8a1e096eef-zones__62c8a1e0a3b13-widgets__62c8a1e0b663b" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="UlgdsNyLfRinUFN" data-parentuniqueid="H5I8udQ9pWnSrxC">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>ΑΝΟΔΟΣ ΜΕΣΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ &amp; ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ<a class="image-link imagewidget__image-link width--original js-pswp-image-trigger " style="font-size: 16px;" title="" href="https://www.pixidaedu.gr/none" target="none" rel="noopener"><img decoding="async" class="image imagewidget__image js-pswp-image" title="" src="https://basekit-product.s3.eu-west-1.amazonaws.com/icons/icon--circle-tick.svg" alt="" data-filename="" data-filesize="" /></a></h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a1e089caf-widgets__62c8a1e096eef-zones__62c8a1e0a3b13-widgets__62c8a1e0c5a7a" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="9ZRqJnWcn5zB0tD" data-parentuniqueid="H5I8udQ9pWnSrxC">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΠΤΩΣΗ ΜΕΣΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑi</h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a1e089caf-widgets__62c8a1e096eef-zones__62c8a1e0a3b13-widgets__62c8a1e0d49a6" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="X7Fxb3UTyntsDeq" data-parentuniqueid="H5I8udQ9pWnSrxC">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>ΜΙΚΡΗ ΠΤΩΣΗ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΙΚΡΗ ΑΝΟΔΟΣ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ</h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</section>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a294e6ab6" class="widget widget--zone-widget js-widget style--spare height--default" data-name="row" data-uniqueid="IalzYSZFbuL0Pog" data-parentuniqueid="ItsNQsLIE6Xitv4">
<div class="row row--style-spare row--height-default row--vertical-align-top row--background-type-color row--width-contained row--text-1b row--layout-text-1b js-row" data-rowtype="text-1b">
<div class="row--scroll-effect--container">&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</div>
<div></div>
<div class="row__container js-row-container">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a294e6ab6-widgets__62c8a295018bc" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="BPsW0v1mS7mJPc4" data-parentuniqueid="IalzYSZFbuL0Pog">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--center contentgroup--regular ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h2 style="text-align: center;">Πεδίο Σπουδών Υγείας</h2>
</div>
<div class="contentgroup__body ">
<p style="text-align: center;"><a><b>3<sup>ο</sup> ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ</b></a></p>
<p>    Οι ‘’Ελεύθερες Πτώσεις’’ είναι πιο συγκρατημένες στα τμήματα του 3<sup>ου</sup> Επιστημονικού πεδίου.</p>
<p>Όπως είχαμε εκτιμήσει με τη μελέτη της PIXIDAedu, Όλα τα περιζήτητα τμήματα Ιατρικής – Οδοντιατρικής – Κτηνιατρικής σημείωσαν πτώση με το τμήμα Ιατρικής Αλεξανδρούπολης να πλησιάζει το όριο των 18.000 μορίων. Εξαίρεση αποτέλεσαν τα τμήματα Ιατρικής Πάτρας και Οδοντιατρικής Θεσσαλονίκης στα οποία σημειώθηκαν μικρές άνοδοι. Και πάλι ίσχυσε ο κανόνας της μείωσης αριστούχων.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0295</td>
<td valign="top">ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">18.800</td>
<td valign="top">18.826</td>
<td valign="top"><i>-26</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0297</td>
<td valign="top">ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">18.550</td>
<td valign="top">18.654</td>
<td valign="top"><i>-104</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0299</td>
<td valign="top">ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">18.505</td>
<td valign="top">18.421</td>
<td valign="top"><i>84</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0301</td>
<td valign="top">ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ</td>
<td valign="top">18.275</td>
<td valign="top">18.341</td>
<td valign="top"><i>-66</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0304</td>
<td valign="top">ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ</td>
<td valign="top">18.150</td>
<td valign="top">18.231</td>
<td valign="top"><i>-81</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0300</td>
<td valign="top">ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΛΑΡΙΣΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ</td>
<td valign="top">18.200</td>
<td valign="top">18.300</td>
<td valign="top"><i>-100</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0302</td>
<td valign="top">ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ)</td>
<td valign="top">ΔΗΜ. ΠΑΝ. ΘΡΑΚΗΣ</td>
<td valign="top">18.075</td>
<td valign="top">18.159</td>
<td valign="top"><i>-84</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0303</td>
<td valign="top">ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">17.975</td>
<td valign="top">18.058</td>
<td valign="top"><i>-83</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0305</td>
<td valign="top">ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">18.060</td>
<td valign="top">18.035</td>
<td valign="top"><i>25</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0307</td>
<td valign="top">ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">17.671</td>
<td valign="top">17.672</td>
<td valign="top"><i>-1</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0308</td>
<td valign="top">ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΚΑΡΔΙΤΣΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ</td>
<td valign="top">17.350</td>
<td valign="top">17.396</td>
<td valign="top"><i>-46</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Στα τμήματα Βιολογίας σημειώθηκε επίσης σημαντική πτώση Βάσεων:</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0277</td>
<td valign="top">ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">17.552</td>
<td valign="top">17.663</td>
<td valign="top"><i>-111</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0279</td>
<td valign="top">ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">17.402</td>
<td valign="top">17.443</td>
<td valign="top"><i>-41</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0281</td>
<td valign="top">ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">17.042</td>
<td valign="top">17.218</td>
<td valign="top"><i>-176</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0282</td>
<td valign="top">ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ</td>
<td valign="top">16.768</td>
<td valign="top">17.124</td>
<td valign="top"><i>-356</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0290</td>
<td valign="top">ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ &amp; ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ)</td>
<td valign="top">ΔΗΜ. ΠΑΝ. ΘΡΑΚΗΣ</td>
<td valign="top">16.850</td>
<td valign="top">17.043</td>
<td valign="top"><i>-193</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Στα στρατιωτικά τμήματα του 3<sup>ου</sup> Πεδίου συνεχίζεται η ελεύθερη πτώση και για έναν ακόμη λόγο: Οι νέοι συντελεστές βαρύτητας είναι ισοδύναμοι στα τέσσερα μαθήματα με αποτέλεσμα να δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στην Έκθεση και στη Βιολογία – μαθήματα στα οποία επιτυγχάνονται καλύτερες επιδόσεις σε σχέση με τη Φυσική και τη Χημεία.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0831</td>
<td valign="top">ΙΑΤΡΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ</td>
<td valign="top">ΣΣΑΣ</td>
<td valign="top">17.925</td>
<td valign="top">18.155</td>
<td valign="top"><i>-230</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0851</td>
<td valign="top">ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΣΑΝ)</td>
<td valign="top">ΣΑΝ</td>
<td valign="top">16.500</td>
<td valign="top">16.990</td>
<td valign="top"><i>-490</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0836</td>
<td valign="top">ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ</td>
<td valign="top">ΣΣΑΣ</td>
<td valign="top">17.920</td>
<td valign="top">18.117</td>
<td valign="top"><i>-197</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0841</td>
<td valign="top">ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ</td>
<td valign="top">ΣΣΑΣ</td>
<td valign="top">17.776</td>
<td valign="top">17.707</td>
<td valign="top"><i>69</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0846</td>
<td valign="top">ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ</td>
<td valign="top">ΣΣΑΣ</td>
<td valign="top">17.750</td>
<td valign="top">17.921</td>
<td valign="top"><i>-171</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a303c0e46" class="widget widget--zone-widget js-widget style--accent height--default" data-name="row" data-uniqueid="BKsHjiklb9GfMTx" data-parentuniqueid="ItsNQsLIE6Xitv4">
<div class="row row--style-accent row--height-default row--vertical-align-center row--background-type-color row--width-contained row--image-text-12a row--layout-image-text-12a js-row" data-rowtype="image-text-12a">
<div class="row--scroll-effect--container"></div>
<div class="row__container js-row-container">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a303c0e46-widgets__62c8a303d023a" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="responsivecolumns" data-uniqueid="htvRLcOCsCV4MRt" data-parentuniqueid="BKsHjiklb9GfMTx">
<div class="bk-responsivecolumns responsivecolumns widget__responsivecolumns js-responsivecolumns">
<section id="page-zones__main-widgets__62c8a303c0e46-widgets__62c8a303d023a-zones__62c8a303d3de4" class="bk-zone column columns-two-left" data-uniqueid="Xuv6ImQKeCaIMD4" data-parentuniqueid="htvRLcOCsCV4MRt">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a303c0e46-widgets__62c8a303d023a-zones__62c8a303d3de4-widgets__62c8a303d6052" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="image" data-uniqueid="KRtHjIotamyfQmd" data-parentuniqueid="Xuv6ImQKeCaIMD4">
<div class="bk-image imagewidget widget__imagewidget widget-align-left aspect--original">
<figure class="figure imagewidget__figure"><a class="image-link imagewidget__image-link clip--none width--original js-pswp-image-trigger " title="" href="https://www.pixidaedu.gr/none" target="none" rel="noopener"><img decoding="async" class="image imagewidget__image js-pswp-image" title="" src="https://files.websitestool.com/6f/a5/6fa56810-dc75-4dfb-b189-4f1250910600.jpg" alt="" width="900" data-path="//files.websitestool.com/6f/a5/6fa56810-dc75-4dfb-b189-4f1250910600.jpg" data-filename="3B.jpg" data-filesize="84013" data-imagesize="630 x 384" /></a></figure>
</div>
</div>
</section>
<section id="page-zones__main-widgets__62c8a303c0e46-widgets__62c8a303d023a-zones__62c8a303dda4b" class="bk-zone column columns-two-right" data-uniqueid="bqCnxssTQJ4Gs6s" data-parentuniqueid="htvRLcOCsCV4MRt">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a303c0e46-widgets__62c8a303d023a-zones__62c8a303dda4b-widgets__62c8a303ee7a9" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="nTchGqIw0PtEans" data-parentuniqueid="bqCnxssTQJ4Gs6s">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__image-wrapper ">
<div class="bk-image imagewidget widget__imagewidget widget-align-left"></div>
</div>
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>μικρη ανοδοσ μεσησ βαθμολογιασ στη γλωσσα &amp; λογοτεχνια</h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a303c0e46-widgets__62c8a303d023a-zones__62c8a303dda4b-widgets__62c8a304068b7" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="maKWsZHRM2U3Qs7" data-parentuniqueid="bqCnxssTQJ4Gs6s">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>σχεδον καμια μεταβολη στη μεση βαθμολογια τησ βιολογιασ<a class="image-link imagewidget__image-link width--original js-pswp-image-trigger " style="font-size: 16px;" title="" href="https://www.pixidaedu.gr/none" target="none" rel="noopener"><img decoding="async" class="image imagewidget__image js-pswp-image" title="" src="https://basekit-product.s3.eu-west-1.amazonaws.com/icons/icon--circle-tick.svg" alt="" data-filename="" data-filesize="" /></a></h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a303c0e46-widgets__62c8a303d023a-zones__62c8a303dda4b-widgets__62c8a304113b4" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="fX0CQ6gw3B0dgj1" data-parentuniqueid="bqCnxssTQJ4Gs6s">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>πτωση στη μεση βαθμολογια τησ φυσικησ και περιπου αμεταβλητη της χημειασ</h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</section>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a38067da0" class="widget widget--zone-widget js-widget style--spare height--default" data-name="row" data-uniqueid="piaTKMkfPAXtVtq" data-parentuniqueid="ItsNQsLIE6Xitv4">
<div class="row row--style-spare row--height-default row--vertical-align-top row--background-type-color row--width-contained row--text-1b row--layout-text-1b js-row" data-rowtype="text-1b">
<div class="row--scroll-effect--container">&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;</div>
<div></div>
<div class="row__container js-row-container">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a38067da0-widgets__62c8a38073b14" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="sDE6i4mMTcpHBoy" data-parentuniqueid="piaTKMkfPAXtVtq">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--center contentgroup--regular ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h2 style="text-align: center;">ΠΕΔΙΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ</h2>
</div>
<div class="contentgroup__body ">
<p style="text-align: center;"><b>4<sup>ο</sup> ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ</b></p>
<p>    Στα τμήματα του 4<sup>ου</sup> Πεδίου επαληθεύονται όπως είχαν εκτιμηθεί: <b>1.</b> Τα τμήματα με περυσινά μόρια περισσότερα από 15.000 σε γενικές γραμμές εμφανίζουν πτώση. <b>2.</b> Τα τμήματα με περυσινά λιγότερα από 15.000 μόρια εμφανίζουν άνοδο. Ο κύριος παράγοντας είναι αφενός μείωση αριστούχων και η βαθμολογική συσσώρευση γραπτών στις μεσαίες περιοχές, αφετέρου η μικρή αύξηση υποψηφίων.<br />
Ενδεικτικά αναφέρουμε τμήματα του 4<sup>ου</sup> πεδίου με σημαντική πτώση στα μόρια τμημάτων τα οποία βρίσκονται κυρίως στην ‘’υψηλή’’ βαθμολογική περιοχή:</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0867</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗ</td>
<td valign="top">ΣΣΑΣ</td>
<td valign="top">17.990</td>
<td valign="top">18.452</td>
<td valign="top"><i>-462</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0312</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΟΠΑ</td>
<td valign="top">15.750</td>
<td valign="top">15.888</td>
<td valign="top"><i>-138</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0309</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">13.428</td>
<td valign="top">13.617</td>
<td valign="top"><i>-189</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0317</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΜΑΚ/ΝΙΑΣ</td>
<td valign="top">13.740</td>
<td valign="top">14.276</td>
<td valign="top"><i>-536</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0311</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">12.880</td>
<td valign="top">13.408</td>
<td valign="top"><i>-528</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0240</td>
<td valign="top">ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ &amp; ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΟΠΑ</td>
<td valign="top">17.925</td>
<td valign="top">18.422</td>
<td valign="top"><i>-497</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0313</td>
<td valign="top">ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΟΠΑ</td>
<td valign="top">16.975</td>
<td valign="top">17.146</td>
<td valign="top"><i>-171</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0322</td>
<td valign="top">ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΜΑΚ/ΝΙΑΣ</td>
<td valign="top">14.279</td>
<td valign="top">14.417</td>
<td valign="top"><i>-138</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0347</td>
<td valign="top">ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ &amp; ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΟΠΑ</td>
<td valign="top">15.695</td>
<td valign="top">16.509</td>
<td valign="top"><i>-814</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0337</td>
<td valign="top">ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ &amp; ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΜΑΚ/ΝΙΑΣ</td>
<td valign="top">14.025</td>
<td valign="top">14.500</td>
<td valign="top"><i>-475</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Όμοια, αναφέρουμε ενδεικτικά τμήματα του 4<sup>ου</sup> Πεδίου που ανήκουν στη μεσαία βαθμολογική περιοχή και τα οποία σημείωσαν άνοδο βάσεων. Σημειωτέο, ότι το τμήμα Ναυτιλιακών του Πειραιά αποτυπώνεται εδώ μαζί με τα μόρια του ειδικού μαθήματος.</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0314</td>
<td valign="top">ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΟΠΑ</td>
<td valign="top">15.675</td>
<td valign="top">15.617</td>
<td valign="top"><i>58</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0157</td>
<td valign="top">ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΕΙΡΑΙΩΣ</td>
<td valign="top">17.040</td>
<td valign="top">15.317</td>
<td valign="top"><i>1723</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0150</td>
<td valign="top">ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΟΠΑ</td>
<td valign="top">14.780</td>
<td valign="top">14.384</td>
<td valign="top"><i>396</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0315</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΕΙΡΑΙΩΣ</td>
<td valign="top">14.480</td>
<td valign="top">14.290</td>
<td valign="top"><i>190</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0319</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">12.440</td>
<td valign="top">11.735</td>
<td valign="top"><i>705</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0350</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΒΟΛΟΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ</td>
<td valign="top">12.186</td>
<td valign="top">11.995</td>
<td valign="top"><i>191</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0345</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ</td>
<td valign="top">11.850</td>
<td valign="top">11.395</td>
<td valign="top"><i>455</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0361</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΤΡΙΠΟΛΗ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥ</td>
<td valign="top">9.770</td>
<td valign="top">9.491</td>
<td valign="top"><i>279</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0097</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ)</td>
<td valign="top">ΔΗΜ. ΠΑΝ. ΘΡΑΚΗΣ</td>
<td valign="top">10.728</td>
<td valign="top">9.950</td>
<td valign="top"><i>778</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0316</td>
<td valign="top">ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΕΙΡΑΙΩΣ</td>
<td valign="top">15.840</td>
<td valign="top">15.163</td>
<td valign="top"><i>677</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0352</td>
<td valign="top">ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">11.425</td>
<td valign="top">10.942</td>
<td valign="top"><i>483</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0320</td>
<td valign="top">ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΧΙΟΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ</td>
<td valign="top">8.190</td>
<td valign="top">7.495</td>
<td valign="top"><i>695</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0155</td>
<td valign="top">ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ &amp; ΤΡΑΠΕΖΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΕΙΡΑΙΩΣ</td>
<td valign="top">14.350</td>
<td valign="top">14.153</td>
<td valign="top"><i>197</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0375</td>
<td valign="top">ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΕΙΡΑΙΩΣ</td>
<td valign="top">14.540</td>
<td valign="top">13.885</td>
<td valign="top"><i>655</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0612</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΧΙΟΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ</td>
<td valign="top">10.860</td>
<td valign="top">8.294</td>
<td valign="top"><i>2566</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a433c34e8" class="widget widget--zone-widget js-widget style--accent height--default" data-name="row" data-uniqueid="PEt8qbVkkqvpf15" data-parentuniqueid="ItsNQsLIE6Xitv4">
<div class="row row--style-accent row--height-default row--vertical-align-center row--background-type-color row--width-contained row--image-text-12a row--layout-image-text-12a js-row" data-rowtype="image-text-12a">
<div class="row--scroll-effect--container"></div>
<div class="row__container js-row-container">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a433c34e8-widgets__62c8a433d0b22" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="responsivecolumns" data-uniqueid="uRut1P6A5deZoNa" data-parentuniqueid="PEt8qbVkkqvpf15">
<div class="bk-responsivecolumns responsivecolumns widget__responsivecolumns js-responsivecolumns">
<section id="page-zones__main-widgets__62c8a433c34e8-widgets__62c8a433d0b22-zones__62c8a433d3042" class="bk-zone column columns-two-left" data-uniqueid="l8uNApWLoTOqxxj" data-parentuniqueid="uRut1P6A5deZoNa">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a433c34e8-widgets__62c8a433d0b22-zones__62c8a433d3042-widgets__62c8a433d4bf9" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="image" data-uniqueid="LTwHieMQ6y9DdDu" data-parentuniqueid="l8uNApWLoTOqxxj">
<div class="bk-image imagewidget widget__imagewidget widget-align-left aspect--original">
<figure class="figure imagewidget__figure"><a class="image-link imagewidget__image-link clip--none width--original js-pswp-image-trigger " title="" href="https://www.pixidaedu.gr/none" target="none" rel="noopener"><img decoding="async" class="image imagewidget__image js-pswp-image" title="" src="https://files.websitestool.com/9e/59/9e5994c4-2803-449b-9dee-efa600350a90.jpg" alt="" width="900" data-path="//files.websitestool.com/9e/59/9e5994c4-2803-449b-9dee-efa600350a90.jpg" data-filename="4B.jpg" data-filesize="81405" data-imagesize="612 x 381" /></a></figure>
</div>
</div>
</section>
<section id="page-zones__main-widgets__62c8a433c34e8-widgets__62c8a433d0b22-zones__62c8a433db48e" class="bk-zone column columns-two-right" data-uniqueid="C3OG3bPLs3MzHej" data-parentuniqueid="uRut1P6A5deZoNa">
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a433c34e8-widgets__62c8a433d0b22-zones__62c8a433db48e-widgets__62c8a433eee80" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="JlhKwaCCcYNexdr" data-parentuniqueid="C3OG3bPLs3MzHej">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__image-wrapper ">
<div class="bk-image imagewidget widget__imagewidget widget-align-left"></div>
</div>
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>ΑΝΟΔΟΣ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ</h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a433c34e8-widgets__62c8a433d0b22-zones__62c8a433db48e-widgets__62c8a43409a42" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="Zuem1C8pqTCqeN9" data-parentuniqueid="C3OG3bPLs3MzHej">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>ΠΕΡΙΠΟΥ ΣΤΑΘΕΡΗ Η ΜΕΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ</h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62c8a433c34e8-widgets__62c8a433d0b22-zones__62c8a433db48e-widgets__62c8a43419e6f" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="XWqu5TXm8YzRMtd" data-parentuniqueid="C3OG3bPLs3MzHej">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--left contentgroup--inline ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<h5>ΑΝΟΔΟΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΠΤΩΣΗ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ</h5>
</div>
<hr />
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</section>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62e35f6177a10" class="widget widget--zone-widget js-widget style--spare height--default" data-name="row" data-uniqueid="Ap7A1qNB4Gn25Rz" data-parentuniqueid="ItsNQsLIE6Xitv4">
<div class="row row--style-spare row--height-default row--vertical-align-top row--background-type-color row--width-contained row--text-1b row--layout-text-1b js-row" data-rowtype="text-1b">
<div class="row--scroll-effect--container" style="text-align: center;"></div>
<div class="row__container js-row-container">
<div id="page-zones__main-widgets__62e35f6177a10-widgets__62e35f6187bdf" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="2f8SiCts57WajaJ" data-parentuniqueid="Ap7A1qNB4Gn25Rz">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--center contentgroup--regular ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<p style="text-align: center;"><em><b><span class="wysiwyg-font-size-28">ΤΑ 10 ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΕΣ ΠΤΩΣΕΙΣ ΒΑΣΕΩΝ</span></b></em></p>
</div>
<div class="contentgroup__body ">
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0816</td>
<td valign="top">ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ (ΣΝΔ) ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ</td>
<td valign="top">ΣΝΔ</td>
<td valign="top">14.407</td>
<td valign="top">16.659</td>
<td valign="top"><i>-2252</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0878</td>
<td valign="top">ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ) &#8211; ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ</td>
<td valign="top">ΣΜΥΑ</td>
<td valign="top">14.100</td>
<td valign="top">15.916</td>
<td valign="top"><i>-1816</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0110</td>
<td valign="top">ΙΣΤΟΡΙΑΣ &amp; ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">12.422</td>
<td valign="top">14.161</td>
<td valign="top"><i>-1739</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">1550</td>
<td valign="top">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ/ΝΙΑΣ</td>
<td valign="top">15.185</td>
<td valign="top">16.776</td>
<td valign="top"><i>-1591</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0870</td>
<td valign="top">ΑΣΤΥΦΥΛΑΚΩΝ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΕΣ)</td>
<td valign="top">ΑΣΤΥΝ ΣΧΟΛ</td>
<td valign="top">14.830</td>
<td valign="top">16.385</td>
<td valign="top"><i>-1555</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0564</td>
<td valign="top">ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΝΑΥΤΙΚΟΥ (Σ.Μ.Υ.Ν.)</td>
<td valign="top">ΣΜΥΝ</td>
<td valign="top">13.700</td>
<td valign="top">15.254</td>
<td valign="top"><i>-1554</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0151</td>
<td valign="top">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ</td>
<td valign="top">15.905</td>
<td valign="top">17.135</td>
<td valign="top"><i>-1230</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">1563</td>
<td valign="top">ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ/ΝΙΑΣ</td>
<td valign="top">14.195</td>
<td valign="top">15.265</td>
<td valign="top"><i>-1070</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0863</td>
<td valign="top">ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ.) &#8211; ΣΩΜΑΤΑ</td>
<td valign="top">ΣΜΥ</td>
<td valign="top">15.220</td>
<td valign="top">16.186</td>
<td valign="top"><i>-966</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0879</td>
<td valign="top">ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ) &#8211; ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ</td>
<td valign="top">ΣΜΥΑ</td>
<td valign="top">15.500</td>
<td valign="top">16.381</td>
<td valign="top"><i>-881</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="page-zones__main-widgets__62e3605989bcc" class="widget widget--zone-widget js-widget style--spare height--default" data-name="row" data-uniqueid="2SlCfdGxUBE0yQo" data-parentuniqueid="ItsNQsLIE6Xitv4">
<div class="row row--style-spare row--height-default row--vertical-align-top row--background-type-color row--width-contained row--text-1b row--layout-text-1b js-row" data-rowtype="text-1b">
<div class="row--scroll-effect--container"></div>
<div class="row__container js-row-container">
<div id="page-zones__main-widgets__62e3605989bcc-widgets__62e360599b00f" class="widget widget--zone-widget js-widget" data-name="contentgroup" data-uniqueid="eyBJHA21zQzyUq7" data-parentuniqueid="2SlCfdGxUBE0yQo">
<div class="widget__contentgroup contentgroup contentgroup--center contentgroup--regular ">
<div class="contentgroup__content">
<div class="contentgroup__body-wrapper">
<div class="contentgroup__text-wrapper">
<div class="contentgroup__heading ">
<p style="text-align: center;"><em><b><span class="wysiwyg-font-size-28">ΤΑ 10 ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΕΣ ΑΝΟΔΟΥΣ ΒΑΣΕΩΝ</span></b></em></p>
</div>
<div class="contentgroup__body ">
<table>
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><b>ΚΩΔ.</b></td>
<td valign="top"><b>ΤΜΗΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>ΙΔΡΥΜΑ</b></td>
<td valign="top"><b>2022</b></td>
<td valign="top"><b>2021</b></td>
<td valign="top"><b><i>METAB</i></b></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0612</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΧΙΟΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ</td>
<td valign="top">10.860</td>
<td valign="top">8.294</td>
<td valign="top"><i>2566</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0157</td>
<td valign="top">ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΕΙΡΑΙΩΣ</td>
<td valign="top">17.040</td>
<td valign="top">15.317</td>
<td valign="top"><i>1723</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0111</td>
<td valign="top">ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td valign="top">ΑΠΘ</td>
<td valign="top">13.620</td>
<td valign="top">12.495</td>
<td valign="top"><i>1125</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0818</td>
<td valign="top">ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ</td>
<td valign="top">ΑΕΝ</td>
<td valign="top">8.375</td>
<td valign="top">7.331</td>
<td valign="top"><i>1044</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0097</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ)</td>
<td valign="top">ΔΗΜ. ΠΑΝ. ΘΡΑΚΗΣ</td>
<td valign="top">10.728</td>
<td valign="top">9.950</td>
<td valign="top"><i>778</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0817</td>
<td valign="top">ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ</td>
<td valign="top">ΑΕΝ</td>
<td valign="top">8.375</td>
<td valign="top">7.614</td>
<td valign="top"><i>761</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0319</td>
<td valign="top">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ</td>
<td valign="top">12.440</td>
<td valign="top">11.735</td>
<td valign="top"><i>705</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0320</td>
<td valign="top">ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΧΙΟΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ</td>
<td valign="top">8.190</td>
<td valign="top">7.495</td>
<td valign="top"><i>695</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0109</td>
<td valign="top">ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td valign="top">ΕΚΠΑ</td>
<td valign="top">13.526</td>
<td valign="top">12.847</td>
<td valign="top"><i>679</i></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">0316</td>
<td valign="top">ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)</td>
<td valign="top">ΠΑΝ. ΠΕΙΡΑΙΩΣ</td>
<td valign="top">15.840</td>
<td valign="top">15.163</td>
<td valign="top"><i>677</i></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Φέτος μπορέσαμε να εκτιμήσουμε με μεγάλη ακρίβεια τις ανοδικές ή πτωτικές τάσεις των τμημάτων. Σε περισσότερα δε από τα μισά τμήματα προσεγγίσαμε τις βάσεις τους με ακρίβεια δεκάδας μορίων. Αυτό ήταν ένας στόχος της PIXIDAedu προκειμένου να συμβουλεύσει σωστά τους υποψήφιους στην κρίσιμη περίοδο συμπλήρωσης μηχανογραφικών.</p>
<p>Ευχόμαστε στους νεοεισαχθέντες φοιτητές – πλέον, καλή φοίτηση και ευδόκιμη σταδιοδρομία. Για τους μαθητές που δεν είναι ικανοποιημένοι από το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους ευχόμαστε αυτό να κινητοποιήσει με τον καλύτερο τρόπο τις εσωτερικές τους δυνάμεις ώστε να υλοποιήσουν τις επιθυμίες τους με ακόμη καλύτερο τρόπο και από αυτόν που είχαν αρχικά σχεδιάσει.</p>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Δείτε και το link από την Πυξίδα</strong> : https://www.pixidaedu.gr/sxoliasmoi-vaseon-2022</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/vaseis-2022-sxoliasmos-puksida/">ΒΑΣΕΙΣ 2022 &#8211; ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΒΑΣΕΩΝ (ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ : ΠΥΞΙΔΑ)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://filologikosxoleio.gr/vaseis-2022-sxoliasmos-puksida/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΒΑΣΕΩΝ 1ου ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ 2022 (ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜ. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ &#8220;ΠΥΞΙΔΑ&#8221;)</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/ektimhseis-vaseon-1ou-episthmonikou-pediou-2022/</link>
					<comments>https://filologikosxoleio.gr/ektimhseis-vaseon-1ou-episthmonikou-pediou-2022/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Jul 2022 07:29:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[πανελλήνιες 2022]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=7537</guid>

					<description><![CDATA[<p>ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΒΑΣΕΩΝ 2022 1ο ΠΕΔΙΟ ΣΧΟΛΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΖΗΤΗΣΗΣ &#8211; ΤΟΥ Κ. ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΥΛΗ ΠΕΔΙΟ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μεγάλες πτώσεις από 350 έως 1000 μόρια. Οφείλονται κυρίως στη μείωση κατά 4300 των υποψηφίων, η οποία είχε ως αποτέλεσμα και τη μείωση όσων καταλάμβαναν τις υψηλές βαθμολογίες. Παρόλα αυτά, οι επιδόσεις πλην ιστορίας ήταν καλύτερες εφέτος αλλά η αντίθετη &#8230;</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/ektimhseis-vaseon-1ou-episthmonikou-pediou-2022/">ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΒΑΣΕΩΝ 1ου ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ 2022 (ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜ. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ &#8220;ΠΥΞΙΔΑ&#8221;)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<header class="post-header blogpost__post-header">
<h1 class="post-title blogpost__post-title" style="text-align: center;">ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΒΑΣΕΩΝ 2022 1ο ΠΕΔΙΟ ΣΧΟΛΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΖΗΤΗΣΗΣ &#8211; ΤΟΥ Κ. ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΥΛΗ</h1>
</header>
<div class="post-body blogpost__post-body">
<p style="text-align: center;"><strong>ΠΕΔΙΟ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ</strong></p>
<p>Μεγάλες πτώσεις από 350 έως 1000 μόρια. Οφείλονται κυρίως στη μείωση κατά 4300 των υποψηφίων, η οποία είχε ως αποτέλεσμα και τη μείωση όσων καταλάμβαναν τις υψηλές βαθμολογίες. Παρόλα αυτά, οι επιδόσεις πλην ιστορίας ήταν καλύτερες εφέτος αλλά η αντίθετη τάση του μειωμένου πλήθους υπερίσχυσε των καλύτερων βαθμολογιών.</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td class="xl89" colspan="5" rowspan="2"><strong>ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΒΑΣΕΩΝ 2022</strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table>
<tbody>
<tr>
<td class="xl92" style="text-align: left;" colspan="5" rowspan="2">ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΒΑΣΕΩΝ 2022</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl67"></td>
<td class="xl76"></td>
<td class="xl77"></td>
<td class="xl78"></td>
<td class="xl86"></td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>0875</td>
<td class="xl74">&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗ</td>
<td class="xl83"><strong>2022  </strong></p>
<hr />
<p>18.030</td>
<td class="xl75"><strong>2021  </strong></p>
<hr />
<p>19.039</td>
<td class="xl87"><strong>ΜΕΤΒ</strong></p>
<hr />
<p>-1.009</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0866</td>
<td class="xl74">ΝΟΜΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗ</td>
<td class="xl83">18.010</td>
<td class="xl75">18.730</td>
<td class="xl87">-720</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl80">0117</td>
<td class="xl81">ΝΟΜΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl84">17.610</td>
<td class="xl82">18.157</td>
<td class="xl88">-547</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0171</td>
<td class="xl74">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) &#8211; Ε.Κ.Π.Α.</td>
<td class="xl83">17.380</td>
<td class="xl75">18.007</td>
<td class="xl87">-627</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0119</td>
<td class="xl74">ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td class="xl83">17.320</td>
<td class="xl75">17.814</td>
<td class="xl87">-494</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0172</td>
<td class="xl74">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td class="xl83">17.280</td>
<td class="xl75">17.767</td>
<td class="xl87">-487</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0170</td>
<td class="xl74">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) &#8211; ΠΑΝΤΕΙΟ</td>
<td class="xl83">17.220</td>
<td class="xl75">17.584</td>
<td class="xl87">-364</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">1251</td>
<td class="xl74">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)</td>
<td class="xl83">17.000</td>
<td class="xl75">17.431</td>
<td class="xl87">-431</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0151</td>
<td class="xl74">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)</td>
<td class="xl83">16.660</td>
<td class="xl75">17.135</td>
<td class="xl87">-475</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0121</td>
<td class="xl74">ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ)</td>
<td class="xl83">16.690</td>
<td class="xl75">17.048</td>
<td class="xl87">-358</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">1550</td>
<td class="xl74">ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ)</td>
<td class="xl91">16.550</td>
<td class="xl75">16.776</td>
<td class="xl89">-226</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0671</td>
<td class="xl74">ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ)</td>
<td class="xl91">16.410</td>
<td class="xl75">16.584</td>
<td class="xl89">-174</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">1301</td>
<td class="xl74">ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΚΟΜΟΤΙΝΗ)</td>
<td class="xl91">15.660</td>
<td class="xl75">15.764</td>
<td class="xl89">-104</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0174</td>
<td class="xl74">ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td class="xl91">15.490</td>
<td class="xl75">15.614</td>
<td class="xl89">-124</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0126</td>
<td class="xl74">ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl91">15.440</td>
<td class="xl75">15.532</td>
<td class="xl89">-92</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0123</td>
<td class="xl74">ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ &amp; ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl91">15.270</td>
<td class="xl75">15.427</td>
<td class="xl89">-157</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0357</td>
<td class="xl74">ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td class="xl91">15.110</td>
<td class="xl75">15.210</td>
<td class="xl89">-100</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">1006</td>
<td class="xl74">ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl91">14.850</td>
<td class="xl75">14.884</td>
<td class="xl89">-34</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">1652</td>
<td class="xl74">ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)</td>
<td class="xl91">14.520</td>
<td class="xl75">14.592</td>
<td class="xl89">-72</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0110</td>
<td class="xl74">ΙΣΤΟΡΙΑΣ &amp; ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl91">14.150</td>
<td class="xl75">14.161</td>
<td class="xl89">-11</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0112</td>
<td class="xl74">ΙΣΤΟΡΙΑΣ &amp; ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td class="xl101">13.550</td>
<td class="xl75">13.574</td>
<td class="xl102">-24</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0125</td>
<td class="xl74">ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ &amp; ΙΣΤΟΡΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl101">13.260</td>
<td class="xl75">13.240</td>
<td class="xl102">20</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0165</td>
<td class="xl74">ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl101">13.070</td>
<td class="xl75">13.060</td>
<td class="xl102">10</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0120</td>
<td class="xl74">ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ &amp; ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td class="xl101">13.010</td>
<td class="xl75">12.909</td>
<td class="xl102">101</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0109</td>
<td class="xl74">ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl101">12.870</td>
<td class="xl75">12.847</td>
<td class="xl102">23</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0111</td>
<td class="xl74">ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)</td>
<td class="xl101">12.540</td>
<td class="xl75">12.495</td>
<td class="xl102">45</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">1007</td>
<td class="xl74">ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl101">12.270</td>
<td class="xl75">12.220</td>
<td class="xl102">50</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">1010</td>
<td class="xl74">ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl101">11.860</td>
<td class="xl75">11.781</td>
<td class="xl102">79</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0384</td>
<td class="xl74">ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl101">11.480</td>
<td class="xl75">11.544</td>
<td class="xl102">-64</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0192</td>
<td class="xl74">ΡΩΣΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΣΛΑΒΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ-ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ:ΡΩΣΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ(ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl101">11.330</td>
<td class="xl75">11.309</td>
<td class="xl102">21</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0411</td>
<td class="xl74">ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ (ΚΟΡΙΝΘΟΣ)</td>
<td class="xl101">11.220</td>
<td class="xl75">11.237</td>
<td class="xl102">-17</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0177</td>
<td class="xl74">ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ &amp; ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ (ΒΟΛΟΣ)</td>
<td class="xl101">11.190</td>
<td class="xl75">11.216</td>
<td class="xl102">-26</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0146</td>
<td class="xl74">ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl101">11.110</td>
<td class="xl75">11.128</td>
<td class="xl102">-18</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0149</td>
<td class="xl74">ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)</td>
<td class="xl101">11.080</td>
<td class="xl75">11.093</td>
<td class="xl102">-13</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0373</td>
<td class="xl74">ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ)</td>
<td class="xl101">10.960</td>
<td class="xl75">11.021</td>
<td class="xl102">-61</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">1423</td>
<td class="xl74">ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΒΟΛΟΣ)</td>
<td class="xl101">10.820</td>
<td class="xl75">10.878</td>
<td class="xl102">-58</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0188</td>
<td class="xl74">ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl101">10.700</td>
<td class="xl75">10.734</td>
<td class="xl102">-34</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0187</td>
<td class="xl74">ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ &amp; ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΚΟΡΙΝΘΟΣ)</td>
<td class="xl101">10.520</td>
<td class="xl75">10.553</td>
<td class="xl102">-33</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0175</td>
<td class="xl74">ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ)</td>
<td class="xl101">10.570</td>
<td class="xl75">10.552</td>
<td class="xl102">18</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0116</td>
<td class="xl74">ΙΣΤΟΡΙΑΣ &amp; ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)</td>
<td class="xl101">10.490</td>
<td class="xl75">10.528</td>
<td class="xl102">-38</td>
</tr>
<tr>
<td class="xl73">0668</td>
<td class="xl74">ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ, ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ (ΑΘΗΝΑ)</td>
<td class="xl101">10.250</td>
<td class="xl75">10.294</td>
<td class="xl102">-44</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Δείτε και το link</strong> :</p>
<p>https://www.pixidaedu.gr/blog/%CE%B5%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BC%CE%B7%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%83-%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD-2022-1%CE%BF-%CF%80%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%BF-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CF%83-%CF%85%CF%88%CE%B7%CE%BB%CE%B7%CF%83-%CE%B6%CE%B7%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%83-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BA-%CF%80%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%B1%CE%BD%CE%BD%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%B7</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/ektimhseis-vaseon-1ou-episthmonikou-pediou-2022/">ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΒΑΣΕΩΝ 1ου ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ 2022 (ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜ. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ &#8220;ΠΥΞΙΔΑ&#8221;)</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://filologikosxoleio.gr/ektimhseis-vaseon-1ou-episthmonikou-pediou-2022/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ &#038; ΕΒΕ 2022</title>
		<link>https://filologikosxoleio.gr/mhxanografiko-ebe-2022/</link>
					<comments>https://filologikosxoleio.gr/mhxanografiko-ebe-2022/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Jul 2022 08:47:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλήνιες 2022]]></category>
		<category><![CDATA[Πρόσβαση στο Υπουργείο Παιδείας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://filologikosxoleio.gr/?p=7531</guid>

					<description><![CDATA[<p>Άνοιξε η πλατφόρμα για το μηχανογραφικό. Από 8/7 ως 18/7. https://www.minedu.gov.gr/&#8230;/52786-08-08-22-ypovoli&#8230; &#160; Ανακοινώθηκε η ΕΒΕ για κάθε τμήμα : ΕΒΕ 2022</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/mhxanografiko-ebe-2022/">ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ &#038; ΕΒΕ 2022</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">Άνοιξε η πλατφόρμα για το <strong>μηχανογραφικό</strong>. Από <strong>8/7 ως 18/7</strong>.</p>
<p style="text-align: center;"><em><strong>https://www.minedu.gov.gr/&#8230;/52786-08-08-22-ypovoli&#8230;</strong></em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;">Ανακοινώθηκε η <strong>ΕΒΕ</strong> για κάθε τμήμα : <em><strong><a href="https://filologikosxoleio.gr/wp-content/uploads/2022/07/ΕΒΕ-2022.pdf">ΕΒΕ 2022</a></strong></em></p>
<p>Το άρθρο <a href="https://filologikosxoleio.gr/mhxanografiko-ebe-2022/">ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ &#038; ΕΒΕ 2022</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://filologikosxoleio.gr">Φιλολογική Βιβλιοθήκη | filologikosxoleio.gr</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://filologikosxoleio.gr/mhxanografiko-ebe-2022/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
